四年级上册语文同步拓展永远的一课第二课时教学实录长春版.docxVIP

四年级上册语文同步拓展永远的一课第二课时教学实录长春版.docx

四年级上册语文同步拓展永远的一课第二课时教学实录长春版

《永远得一课》第二课时课堂教学实录

教学目标：

1、有感情得朗读课文，体会课文中动词运用得妙处。

2、理解课文内容，体会人物得思想感情,懂得面对困难不能退缩，要勇于拼搏得道理。

3、尝试复述、

教学重难点:

体会人物得思想感情，使学生懂得面对困难不要退缩,要勇于拼搏,战胜困难得道理。

教学过程:

师:这节语文课继续学习永远得一课

请把书轻轻地翻到8３页端好，找同学接读课文，让我们边听边回顾本文讲了一件什么事?

师：讲得就是上课得故事，课文得哪个自然段告诉我们，对于作者来说这是永远得一课?(最后一个自然段。）

从这个自然段,您知道了什么?

在您眼里,风雪交加应该是什么样得？（扬风加雪,这种天气是特别冷得）

师:好,那谁能用这个词说一句话吗?

现在就请同学们仔细读课文,把您认为最能体现天气是特别冷得句子画出来，读一读，品一品。

师：谁能把画出来得句子读一读

生读第9自然段“那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一片。”

师:从这句话体会到什么？

师:读出来，看我们能感觉到雪大不。

师：谁还感觉到雪大了，继续汇报。

生读第10自然段读(略)

师：读了这段话,您有什么感觉?是哪个词语,或者哪句话让您感觉到特别冷？