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汇由丝入扣,扣住语文要素不打烊细说统编版小学语文三年级上册《手术台就是阵地》教学衢州市衢江区第二小学傅亚芬
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01由内而外扣牢理念语文要素守情丝语文知识语文能力学习策略学习习惯
02由表及里扣细教材文体特点觅真丝人文精神语言表达
03由浅入深扣定目标基础目标通过朗读课文,借助填空说说课文的主要内容并结合课文内容,理解“手术台就是阵地”的意思,进而体会白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的优秀品质和伟大的国际主义精神。绕金丝特色目标通过语境体会“陆续”、“连续”、“继续”等词语不同意思,并练习正确运用;能从人物的语言、动作等描写初步感受作品中白求恩大夫的形象。发展目标能运用已掌握的理解词语的方法理解词语,养成主动识字,理解词语的习惯并通过文本学习,了解重点语段在表情达意方面的作用。
04由扶到放扣活策略绕金丝让阅读更有方向性的提问策略使学习更有实效性的对比策略让孩子的思维更具发散性的推敲策略让孩子学以致用的迁移策略
05由此及彼扣实流程循蛛丝
135241.读题质疑,感知题眼有什么2.读词辨析,了解内容讲什么3.角色体验,讨论形象立什么4.思维拓展,思考人物为什么5.牛刀小试,关注补白写什么由此及彼扣实流程
阵地手术台就是读题质疑,感知题眼有什么提问策略
继续连续陆续读词辨析,了解内容讲什么填空:1939年春,著名的齐会战斗打响了。战斗激烈,我军的伤员(陆续)从战场上抬下来。白求恩不顾环境险恶,坚持留在手术台旁(继续)工作,他(连续)工作了69个小时。”第一组词语:白求恩对比策略
黑烟滚滚弹片纷飞敌机盘旋读词辨析,了解内容讲什么第二组词语:(描写战争场面)齐会战斗
齐会战斗白求恩齐会战斗,是抗日战争时期,八路军第120师主力,在冀中军区部队的协同下,于河北省河间县齐会地区,对日军进行的歼灭战。1890年出生于加拿大一个牧师家庭。1916年毕业于多伦多大学医学院。他的胸外科医术在加拿大、英国和美国医学界享有盛誉。1935年加入加拿大共产党,1938年来到中国参与抗日革命。背景知识介绍
走近画面感知白求恩形象角色体验,讨论形象立什么
走进字面角色体验,讨论形象立什么突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,扔在盘子里。抓住神态、动作描写镇定接过取出扔在庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。突然,几发炮弹落在小抓环境描写危险
我是一名八路军战士,不是你们的客人。思维拓展,思考人物为什么推敲策略似客非客极负责,非亲甚亲极热忱。
白求恩是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。思维拓展,思考人物为什么毛泽东《纪念白求恩》中提到:形象升华
牛刀小试,关注补白写什么小练笔:齐会战斗进行了三天三夜,最终取得了胜利。我们伟大的功臣白求恩在战斗中连续工作了69个小时。当他放下镊子,坐在手术台旁,看着两侧平躺着的伤员,听着前方传来胜利的号角,他嘴角微微一笑,……温馨提醒:用上所学的语言、动作、神态、环境等描写来刻画人物。迁移策略
捋游丝06由点至面扣对板书
手术台就是阵地医生战士白求恩尽职勇敢似客非客极负责,非亲甚亲极热忱人物描写:语言、动作、神态环境描写:实地战况
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