教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【考点提分】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题

1.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

2.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

3.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

4.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

5.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

二.填空题

1.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

2.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

3.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

4.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

5.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

6.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

三.判断题

1.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（?）

2.测量纸带能够弯曲。（??）

3.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（??）

4.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

5.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

6.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（??）

四.连线题

1.

??钢卷尺?????????直尺???????软尺

五.简答题

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.B

二.填空题

1.（1）提高速度?（2）方便计数

2.起；终

3.拇指；中指

4.高矮；长短；粗细

5.大拇指；中指

6.卷尺；直尺；软尺

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

3.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

4.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.不同；不同；2；1