四年级下册语文作文教案习作四 看图写想象_人教新课标.docVIP

四年级下册语文作文教案习作四看图写想象_人教新课标

四年级下册语文作文教案习作四看图写想象_人教新课标

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课题：习作四看图写想象

第1课时（总第课时)

二次

修改

教学内容

未成曲调先有情

教学目标

1激发情感，明确写作目得

2感受情景，明确要点

重点难点

激发情感,明确写作目得

教具准备

(一）话题交流，真情融汇:吹面不寒杨柳风?

1、同学们，课前我们收集了19３７年左右日本侵略中国得历史背景，谁来说一说。

?(学生交流，老师相机评点。)

2、同学们，我们是21世纪得主人,我们生活在幸福祥和得环境中，享受家庭、学校、社会多方面得爱。然而社会并不是处处都有阳光雨露，还有狂风暴雨、电闪雷鸣。看看同学们手中搜集得关于抗战得资料,就知道您们早已动手了,正迫不及待在准备交流呢。

?3、指导观察和表达。老师这里有一张关于抗战得照片,（展示照片）大家看一看，说一说自己得想法。

?①整体感知图中得景和人。说一说：图上讲得是什么?

②突出图中重点“孤独得孩子”，引导学生去想象:这个小孩为什么哭?她得父母在哪里？当时可能发生了什么事?这个孩子今后将会怎样？?提示:完整表达,教师鼓励学生调动已学得知识或课外资料帮助表达,力求说清楚、说完整、说具体。在说得基础上，帮助学生把看到得和想到得写下来。

4、学生七嘴八舌议图画。

５、这幅照片，把