新能源汽车维修人才培养方案.pdf

新能源汽车维修专业实施性人才培养方案

一、专业与专门化方向

专业名称：新能源汽车维修（专业代码083400)

专门化方向:新能源汽车检测、新能源汽车维修方向

二、入学要求与基本学制

入学要求:应届初中毕业生

基本学制：三年

办学层次：中专

三、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德

和职业素养，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德,了解汽车组成构造的基础理

论知识，面向汽车特约维修服务公司、汽车检测中心(站）、汽车运输公司等，培养德、智、体等全面发展,

具有良好的职业素质,能胜任汽车性能检测、汽车故障诊断与维修、汽车查勘定损等工作的中级技能型专

门人才。

四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业

(一)职业（岗位)面向

1。汽车特约维修服务公司从事检测维修、前台接待、信息管理等技术服务工作；

2。汽车检测中心（站）从事汽车检测及现场技术管理工作；

3.汽车运输公司从事车辆维护、检测维修及其他技术服务工作；

4。保险机构或汽车维修企业从事汽车保险及定损核赔工

（二)职业资格

1。本专业毕业生应取得以下职业资格证书:汽车维修（中级工）、低压电工操作证。

2。本专业毕业生也可选考以下职业资格证书:汽车驾驶、AUTOCAD(中级工）。

（三）继续学习专业

汽车运用工程、汽车设计与制造。

五、综合素质及职业能力

（一）综合素质

1.思想道德素质：

（1）培养学生具有坚定正确的政治方向，拥护共产党的领导，热爱祖国，坚持社会主义道路，了解

我国国情，拥护改革开放，关心国家大事；

（2）具有建设四化、振兴中华的抱负，热爱人民、热爱劳动、勤奋学习、遵纪守法，具有理论联系

实际、实事求是的科学态度，具有事业心、责任感和良好的道德素养;

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(3）具有获取新知识的能力和创新意识，具有协作、团队精神.

2.科学文化素质:

（1)理解国家有关的法律、法规，具有社会活动需要的科学文化基本理论知识和基本技能。

（2)具有本专业必需的自然科学和人文科学的基础知识，科学的教育思想和观念；

（3)掌握汽车电气知识、轿车维检修相关专业方向所需的基本理论和专业知识,对本专业的新科技、

新发展有一定掌握；

（4)初步掌握一门外语、掌握轿车专业英语，能借用专业词典阅读本专业的外文资料,具有较扎实的

计算机基础知识和较强的计算机应用能力。

3.专业素质：

(1）能驾驶汽车、能进行汽车的拆装

（2）熟练掌握新能源汽车的故障诊断、检测；

(3）熟练掌握维修仪器或设备的使用方法;

（4)掌握制动防抱死系统（ABS+EBD、ASR/TRC/TCS、ESP）、全自动空调(EA/C）、安全气囊(SRS）、电

控动力转向系统(EPS）、电控悬架(EMS）、电控技术等基本知识，并取得相关维修、检测职业资格证书;

（5）具有本专业必需的环保、安全知识;

(6)具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力.

4。身心素质：有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，具有健康向上的生

活态度。

（二）职业能力

工作岗位工作任务需具备的主要能力

（1）能熟练的使用各种维修设备；

汽车维修对送修车辆进行（2）能熟练是使用汽车维修方法;

工日常维护与检修（3）能熟练对车辆常见故障进行排除；

（4）能从事汽车维修企业的运行管理工作；

(1）能熟练的使用各种监测设备;

车辆性能对车辆进行各项（2)能熟练是使用电工和电子和计算机技术;

检测员性能的检测与鉴定(3）能熟练对车辆的性能进行分析和研究;