高一下学期物理教学工作计划.pdf

高一下学期物理教学工作计划

高一下学期物理教学工作计划（精选7篇）

时间一晃而过，我们的教学工作又迈入新的阶段，是时候写一份

详细的教学计划了。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编

精心整理的高一下学期物理教学工作计划（精选7篇），欢迎大家借

鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高一下学期物理教学工作计划篇1

一、学生情况分析

根据上学期的期未成绩分析，学生基础普遍比较薄弱，对必修1

内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好，学习效果

不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注重基础知识回顾。

加强基础教学及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高，普遍认为

物理难学，部分学生开始有排斥感。需引导学生改变思想认识，在教

学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。

二、教材分析

必修2是共同必修模块的第二部分，大部分内容是必修1模块的

综合或应用，也是会考要求的教学内容之一。故对学生的基础要求比

较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与

重点。

第五章《曲线运动》可分为三个单元：

第一单元第一节，讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点。

第二单元第二节、第三节，讲述研究曲线运动的基本方法──运动

的合成和分解，并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律，这是

本章的一个重点内容。

第三单元第四节、第五节，第六节、第七节，讲述匀速圆周运动

的描述方法和基本规律、分析匀速圆周运动的实例以及离心现象。

第六章《万有引力定律》章可分为三个单元：

第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关知识。

第二单元第二节和第三节，学习万有引力定律的知识。

第三单元第四节至第六节，学习万有引力定律在天体运动中的有

关知识。

第七章《机械能》可分为四个单元：

第一单元第一节和第二节，讲述功和功率。

第二单元第三、四、五节，讲述动能和动能定理、重力势能。

第三单元第六、七节，讲述机械能守恒定律及其应用。

第四单元第八节，讲述伯努利方程，为选学内容。

三、教学目标

本学年的教学重点为在巩固必修1知识点的基础上进行必修2的

教学。通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律，并

能在解题中有所应用。在平时的练习，注重以会考和高考的要求来进

行教学。

四、提高教学质量措施

1、认真备课，准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教

学效果；

2、多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与

困惑；

3、认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，

以便适时调节教学；

4、尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加其感性

认识，加深理解；

5、客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段；

6、认真做好月考分析和教学分析归纳总结工作，教师间经常互相

交流，共同促进。

高一下学期物理教学工作计划篇2

一、现状分析：

我所任教的是高一4、5、6三个平行班级。学生总体而言，物理

学习基础偏弱，学生素质参差不齐。刚上高一的学生在面临物理学科

的学习时，会遇到各种各样的问题，如教材变化、学生学习习惯和学

习方法不适应、学习能力不足、学习过程中的心理问题等。

1、学习内容不适应

初中物理内容比较直观，富有生活气息，内容通俗易懂。而高中

物理知识体系的容量和难度都比较大，重视分析推理、定量研究，对

物理知识的应用要求较高。

2、学习习惯和学习方法不适应

（1）学习状态比较被动，严重依赖老师，围着老师上课讲的内容

和布置的作业转。缺乏自主学习的意识，没有自己阅读教材和主动专

研的习惯；

（2）对概念和规律，不深入理解，简单依靠机械记忆，不注重过

程的复习推理，不深究知识的来龙去脉，无法建构完整的知识结构；

（3）缺乏问的意识，有些同学对问题不及时解决，与老师同学缺

乏交流，导致问题积压，影响学习的进度。

高中物理的学习要求学生要有主动进取精神，课前要自觉预习，

课上积极思考，注意观察，勤于动手，把知识学活，举一反三，甚至

要有独创精神。

3、学习能力存在不足