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幼儿园大班语言公开课教案（20篇）范文

2、出示大图片。观察讲解并学习诗歌(诗歌附后)。

①你们发现了哪些有趣的事情?

②大家说的太棒了，观察的都很仔细。(老师举例并引导幼儿用

简短的语言概括诗歌)

③教师用简单的语言、幽默的语气(即诗歌内容)朗诵诗歌两遍，

引起幼儿的学习兴趣。

④老师指图片与幼儿一起朗诵两遍。第一遍老师声音大些，第

二遍老师声音小些，鼓励幼儿大声、开心的朗诵，朗诵的同时可自加

幽默夸张动作，增加朗诵的趣味性。

⑤幼儿集体朗诵，并给幼儿录音。(把妙妙国有趣的事讲给更多

的人听一听，录完音后再放给幼儿听听，引起幼儿朗诵的兴趣)

⑥分组自由朗诵，看看谁朗诵的最有特点、最有趣。

⑦每组推荐一名幼儿上前朗诵，大家一起点评出最有特点、最

有趣的朗诵者。

3、引导幼儿创编诗歌。

①教师：刚才那些只是我刚到妙妙国时看到的趣事，后来我又

到了他们的商店、游乐场、幼儿园、公园、饭店，看到了更多有趣的

事。每到一个地方我都会惊奇的说：“呀!这个地方可真妙!”你们猜

猜我又看到了哪些奇妙的事?(幼儿根据想想自由回答)

②引导幼儿用简单的语言概括，提醒幼儿就像我们刚才朗诵的

诗歌那