小学语文统编版教学课件：16 海上日出【护眼版】.pptx

;;巴金（1904—2005），

原名李尧棠，字芾甘。祖籍

浙江嘉兴，生于四川成都，中国作家、翻译家。被誉为五四新文化运动以来最有影响力的作家之一，是20世纪中国;杰出的文学大师、中国文坛的巨匠，2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。

主要作品：长篇小说“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）、“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），中篇小说《新生》，散文集《随想录》等。;初读课文;扩大范围努力一刹那灿烂交替镶边紫色

不仅重荷;多音字;扩;我会写;;结构：;结构：;连一连;课文解读;我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。;朗读第3自然段，感受日出不同阶段的美景。;在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。;太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升……;到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。;“冲破”更有力量感，能表现出太阳喷薄而出、势不可当的威力。若使用“钻出、走出”等词语则不能表现这一特点。;太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升……

太阳慢慢地向上升……;终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。;阅读第4、5自然段，思考：这两个自然段分别写了海上日出的什么景象？;太阳在白云中飘浮的景象;黑云蔽日以及太阳冲出重围的景象;作者为什么说“连我自己也成了光亮的了”？;仔细阅读课文最后一段，想一想，哪种表达更好，为什么？;这不是很伟大的奇观么？;拓展二;板书设计;课文按照日出前——日出时——日出后的顺序，描绘了天气晴好、白云飘拂和乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观，表达了作者对大自然美景的赞美之情。;拓展延伸;随堂练习;二、课内阅读。;颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。;日出时太阳的形状、色彩有什么变化？;这段话是按照什么顺序写的？主要写了什么内容？;三、课外积累。;课后习题参考答案;??句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。;参考答案：句子中加点的部分运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳升起的动态过程，强调了太阳上升的缓慢和吃力，写出了光明到来前的艰辛以及太阳生命力的顽强。;选做;海面”“发出了夺目的亮光”，有序地写出了太阳升起来的过程。在描写的时候，运用了拟人的修辞手法，“像负着重荷”“一步一步”“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”等词或短语具体地写出了太阳升起的动态，强调了太阳上升的缓慢和吃力。;课后作业;声明

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