小学语文统编版教学课件：11 我是一只小虫子【优质版】.pptx

语文二年级下册;屎壳郎;天牛;自由读课文，读准字音，读通句子，碰到难读的地方多读几遍。;屁股昏泡茸醒晃须;字源识字;读一读，注意加点的字，说说你的发现。;在自己的身体上找找，还有没有哪个部位包含这样的字？;给生字换个地方，你还能读准吗？;本文以自述的方式向我们讲述了“我”的同伴认为当和“我”认为的原因。;当一只小虫子好不好？自读第1自然段，找出小伙伴的看法。;当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”;默读第2自然段，边读边想：当一只小虫子，有哪些不好呢？;我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。;一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。;孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。;当一只小虫子一点儿都不好，因为；因为；还因为。;展开想象，说说这样小的虫子还会有哪些烦恼呢？;;;可爱——（）喜欢——（）

深——（）好——（）

小心——（）幸运——（）;第二课时;读第3自然段，“我”认为当小虫子好不好呢？你认为这句话在文中有什么作用？;不过，我觉得当一只小虫子还真不错。;边想象边读课文第4自然段，找找从哪里可以看出“当一只小虫子还真不错”。;早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。;如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!;展开想象，说说小虫子除乘坐免费的特快列车外，还会免费做哪些事情呢？;小虫子有哪些有意思的小伙伴呢？自读第5、6自然段，用横线画出小伙伴的名字，说说哪些地方有意思。;走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。;螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。;有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次???说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。;说一说：在与这些小昆虫相遇的过程中，小虫子要做好什么准备？;读了这两段话，可以看出这是一只怎样的虫子？;齐读第7自然段，找找小虫子快乐的时候会做什么呢？;我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！;;学完课文，你觉得小虫子的生活有意思吗？你还知道哪些有意思的小虫子？;最后，抄写下来本课的词语吧。每个词语写两遍，注意坐姿和握笔姿势。;;本文以自述的方式向我们讲述了“我”的同伴认为当，而“我”认为的原因。表现了小虫子的和。;有关虫子的歇后语

1.春天的蜜蜂——闲不住

2.蚊子找蜘蛛——自投罗网

3.高射炮打蚊子——小题大做

4.夏天的萤火虫——若明若暗;蹦蹦跳跳（AABB）__________________________________

昏头昏脑（ABAC）__________________________________

毛茸茸（ABB）__________________________________;（1）例：我喜欢当一只小虫子。

我喜欢。

（2）如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果，我们就。;三、根据课文内容分类（填序号）。