学术英语unit 1练习答案.pdf

Unit1Lesson2

SectionA

PresentingaSpeech

Task3Translation

A.Translatethefollowingsentencesinto

Chinese.(P14)

1.通过语言，我们可以分享经验、阐明价值

观念、交流思想、传播知识和传承文化。

2.暗喻是一种隐性的比喻，它能够把两个不

同但是有一些共同之处的事物联系在一起。

3.实际上，熟练地使用论据经常是区别优秀

演说和空洞演说的关键所在。

4.为了使表达更加富有效果，你演说中的举

例应该生动活泼，丰富多彩。

5.扩展性的例子描述、叙述或者奇闻轶事

通常长些，但更具体。

6.虚拟性的例子描述想象中的情形，能够十

分有效地将演说者的思想传达给听众。

7.只要演说者对于统计数据用之得当并且

加以解释，这些数据将有助于传达信息，听

众也能从统计数据中获益匪浅。

8.引用那些权威的观点对于增加演说者的

可信度来说是一种好方法。

9.语言是演说者展示才能的工具。对于他们

来说，如同其他职业的工具一样，语言也有

特殊的功用。

10.演说的表达方式基本上有四种：通读手

稿中的段落，复述背诵过的一段文章，幻灯

片辅助的演说，即兴发挥的演说。

B.Translatethefollowingpassageinto

Chinese.(P15)

发言提纲是有效发言的基础。通过写发

言提纲，你可以确保你的想法是相关联的，

你的思路是从一点谈到另一点，你的讲话结

构是连贯的。通常，准备讲演你可以采用两

种提纲方式：详细准备提纲和简单发言提

纲。

在准备提纲中，应该写出你的特定目的

及中心思想，并以连贯的方式确定主要观点

和次要观点。发言提纲应该由简要的提要组

成，这些提要在你讲话时能够给予你一些帮

助。发言提纲还应该包括帮助你记忆的重点

词或重点短语。在些发言提纲时，可采用准

备提纲的模式。尽可能使你的发言提纲简

要，同时，要确保提纲清晰、易于辨认。

C.Translatethefollowingsentencesinto

English,usingthewordsandphrasesin

brackets.Makeadditionsorchangeswhere

necessary.(P16)

1.Theyoungergenerationshouldcontinueto

sustainanddevelopourfinetraditionsand

long-standingculture.

2.Inthecourseofpreparingone’sspeech,one

shouldbeclearlyawareofhowonecould

makeeffectiveuseofstatisticsandexamples

tobolsterone’spointofview.

3.Animpromptuspeechisoneofthespeaking

skillsthatcollegestudentsshouldlearnand

developthroughpractice.

4.Byusingsimileandmetaphor,youcan

makeyourlanguagemorevividandmore

attractivetoyouraudience.

5.Theproperexamplesyoucitemighthelp

reinforcetheimpressiononyourlistenersand