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2024年浙江省宁波市北仑区中考语文一模试卷

一、（24分）

1．（4分）班级开展古诗文中“拳拳报国心”的探究活动，下面是两位同学的对话，请将对话中空缺的字补充完整。

同学甲：报国与战争有千丝万缕的联系，我不由想到了战场，想到了战车，想到了很多以“车”为部首的字。比如，车前的横木叫做①，可以登上去眺望敌军；车轮碾出的痕迹叫做②，察看这些痕迹可判断敌情。

同学乙：我也想到了一些以“车”为部首的字，比如③字，表示失败了，战败了；而④字，表示中途停止，比如陈涉停止耕作走到田埂上。

2．（8分）下面是同学们搜集的有关爱国的古诗词，请你将诗句和感想的空缺处补充完整。

诗句

感想

僵卧孤村不自哀，①。《十一月四日风雨大作》

陆游僵卧孤村，依然心思报国。

②，西北望，射天狼。《江城子?密州出猎》

表达苏东坡渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。

报君黄金台上意，③。《雁门太守行》

李贺笔下，战士们为了报答国君的赏赐和厚爱，甘愿赴死。

④，肯将衰朽惜残年！《左迁至蓝关示侄孙湘》

韩愈为君王着想，不顾惜自己的衰朽之身。

了却君王天下事，⑤。《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》

辛弃疾想完成替君王收复国家失地的大业，同时取得世代相传的炎名。

龚自珍以落花为喻，表明自己虽然脱离官场。依然关心着国家的命运，不忘报国之志。

⑥，⑦。《己亥杂诗?其五》

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。《过零丁洋》

⑧

3．（12分）同学们为了探究文言文中的报国之情，搜集了以下材料，请你参与并完成探究。

相关文言内容

人物的行动或打算

【材料一】

??①今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶。兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。——《出师表》

??②今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。——《邹忌讽齐王纳谏》

A

??③十年春，齐师伐我。公将战，曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。——《曹刿论战》

曾刿担心鲁国战败而去拜见鲁庄公，参与两国战事。

??④此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。——《唐雎不辱使命》

B

【材料二】

??有功者，人臣之所务也；有罪者，人臣之所辟也。或有功而见疑，或有罪而益信，何也？则有功者离思义，有罪者不敢失仁心也。魏将乐单①攻中山，其子执在城中。城中县②其子以示乐单。乐单曰：“君臣之义，不得以子为私。”攻之愈急。中山因烹其子，而遗之鼎羹与其酋。乐单循而泣之曰：“是吾子！”已，为使者跪而啜三杯。使者归报，中山曰：“是伏约死节者也，不可忍也。”遂降之。为魏文侯③大开地，有功。自此之后，日以不信。此所谓有功而见疑者也。——《淮南子》

【注释】①乐单：战国时魏国魏文侯时期的大将。②县：同“悬”。③魏文侯：战国初期魏国的建立者。

C

[材料整理]

（1）参考“材料一”句③中的“人物的行动或打算”，将表格中A、B、C的空缺处补充完整。

（2）有同学提出，材料一中的句②并没有体现报国之情，你的看法是什么？结合这句话的内容进行分析。

[朗读品味]

（3）为了帮同学们体会乐羊的情感，请从重音和语调两个角度为下面这句话进行朗读设计。乐羊曰：“君臣之义，不得以子为私。”

[深入探究]

（4）有同学认为材料二中讲述乐羊的事例并不是为了表现其报国之心，而是另有目的。你的看法是什么？结合材料二的内容阐述你的观点和理由。

二、（17分）

4．（17分）班级开展以“追寻梦想”为话题的议论文写作活动，下面是同学们议论文写作的部分环节，请你一起参与完成。

【拟定提纲】

（1）下面是同学们拟写的提纲，请从下面选项中为分论点三选择合适的一项，使三个分论点之间构成递进关系

A.追梦，铸就强大的团体

B.追梦，营造温馨的氛围

C.追梦，可以助力强盛的国家

【选择论据】

下面是同学们为“分论点一”搜集的论据以及展开的讨论，请你参与。

材料一：

花开无声息，梦想力无穷。19岁的毛召木，曾是一名外卖小哥，凭借着对知识的渴望，考上四川外国语大学，成为一名大学生；45岁的时金亮，是一名司机，凭借着对传统艺术的热爱，成为民间艺术传承人；56岁的王世金，曾是