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高一生物期末试卷分析

高一生物期末试卷分析

期末是学期将结束的一段时间，有关高一生物期末试卷分析，欢迎大

家一起来借鉴一下！

高一生物期末试卷分析1

一、总体情况

本次试卷满分100分，100分钟完卷。试卷共两个部分：Ⅰ卷为选择

题，满分45分，共45小题，每小题1分。Ⅱ卷为非选择题，满分55

分，共五大题。本次试题难度适宜，参加考试人数为2300人，平均成绩

72.1分。另一方面，存在两级分化现象，最高97分，最低26分。

二、试题分析

（1）注重基础，考查了高一学生的生物学基本素养和实验能力，全

面体现新课改。本次试题重视了对考生基础知识的考查，知识点覆盖全

面，全面考核学生的基础知识、基本技能和基本能力，其中有80％的题

都是基础题（如：第1、2、4、6、8、10、15、16、17、20、21、23、

25题等）。难度稍大的有：第Ⅰ卷的18、19、22、30、39、43小题，第

Ⅱ卷的46题、50题，这些题目学生的正答率不足50%，第30、39、46

题的正答率只要30%左右。

（2）以能力测试为主导，重视理论联系实际，如：第Ⅰ卷的6、8、

12、23等题，第Ⅱ卷的49题。对学生进行能力考查方面的题，充分体现

新课改有关精神。

三、学生Ⅱ卷答卷情况分析

第Ⅰ卷客观题满分45，平均分34.2。第Ⅱ卷主观题满分55，平均分

37.9。

46题分析：属于实验方面考查，主要考查学生实验操作方面的基础

内容。失分较多的原因是把显微镜操作的内容还没有真正弄清楚，平时对

实验知识的学习不够重视。

47题分析：考查的是细胞膜物质运输方面的知识。错误的原因一方

面是结构与功能特点一知半解，二是图文转换能力欠缺。这道题是往年的

高考题，在学生的平时练习中已经遇到过，这个题目的失分反映出学生对

平时对生物学科作业完成的认真程度。

48题分析：考查的是动植物细胞结构与功能的知识,没有太难内容的

考查，问的都很直接，各个细胞器的结构与功能在日常教学中都对照图做

了一一说明，所以只要记住了很容易答出。

49题分析：考查了学习生物学知识实践运用，主要是关于细胞呼吸

内容。错误最多的是第（3）、第（4）问，一是语言不规范，知道意思但

表达不清，二是没真正理解有氧与无氧呼吸。

50题分析：也属于实验方面考查。探究温度因素对酶的影响。特别

是（2）、（3）问考查学生的实验能力以及分析问题的能力。

四、今后教学建议

1、重视基础知识和基本能力，加强教学规范性

在平时的教学中要打下扎实、全面的基础，并养成良好的科学态度，

掌握科学的学习方法。教学中教师不仅要注重教法得当，更要注重对学生

学法的研究。教师为主导应重在导“”上下功夫，学生为主体应在“学”上。

必须加强规范化训练，注意多给学生留有消化的余地，做到稳扎稳打，注

重强化训练，使学生在参加考试时基础题不丢分。

2、加强实验教学，注重实验探究性和生物科学史的.学习

从这次试卷的整体来看，实验题占有一定的比重，我们在教学中要克

服注重实验讲解，忽视实际操作：注重实验验证，忽视实验探索：注重实

验结果，忽视实验描述等教学现象。还要充分利用生物科学史的重要史

实，通过教学帮助学生理解所学相关知识、形成正确理念、掌握科学研究

的方式方法、理解生物科学的发展过程及其价值，这对提升学生的生物科

学素养是不可缺少的。

3、关注社会热点，突出知识应用性

生物学的价值在于运用到现实生活中、生产实践中，例如：第49题

（14分题）。对教师如何在生物学教学中联系实际，开展素质教育，如何

教会学生运用生物学的观点观察社会的发展和周围的事物，都有很好的辅

助作用。

4、加强学生解题规范性的训练

没有规矩不成方圆。解题要有规矩，也就是解题的规范化。接替规范

化要求按一定的规律和格式解题，要能用生物学术语去解释生物现象与生

命活动规律或过程，解题要将答案的来龙去脉交代清楚，层次分明，结论

要准确，避免学生出现知道意思，却答题不能完全得分。

高一生物期末试卷分析2

一、总体情况

本次试卷依据人教版实验教材选修1《分子与细胞》命制而成。满分

100分，90分钟完卷。试卷共两个部分：