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人教版小学科学三年级上册;目录;01;核心素养目标;蛋白质;食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和矿物质等营养物质,能满足人体生长的需求。
每种食物都含有这些物质吗?我们能不能长期只吃几种食物?;02;;1.把食物放在纸上按压,有什么现象?;科学实践;科学实践;2.在食物上滴上碘酒,有什么现象?;滴一滴用滴管分别在馒头、米饭上滴碘酒,看有什么现象发生。;含有淀粉的食物遇到碘酒后通常会变蓝;;3.把食物放在火上烧,有什么现象?;03;烧一烧
分别将一点熟鸡蛋、瘦肉放到火上烧,直到烧焦为止。看有什么气味。(注意:为防烫手,教师已事先用铁丝缠绕成一勺状物体,“勺把”固定在木棒上,实验时只需将一小部分鸡蛋或瘦肉放进网状“勺”内即可。);含有蛋白质的食物放在火上烧时,
会产生像烧头发那样的气味。;酒精灯怎么使用?应该注意哪些问题?;酒精灯的火焰分为焰心、内焰和外焰三部分。外焰温度最高。;(1)点燃酒精灯要用火柴,绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
(2)禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。
(3)用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。
(4)不要碰倒酒精灯。万一有洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖。;4.说一说,我们研究的食物有哪些主要营养成分?;构成人体肌肉、内脏、血液、头发和指甲等的主要成分。;(2)含有丰富糖类的食物;(3)含有丰富脂肪的食物;(4)含有丰富维生素的食物;(5)含有丰富无机盐的食物;(6)含有丰富水的食物;按营养成分对食物进行分类;营养物质的作用;04;通过这节课的学习,我们知道人需要糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和矿物质等营养物质,初步学会用实验的方法检验食物的营养成分,学会正确使用滴管和酒精灯,能按营养成分给食物分类。在对食物营养成分的认识中,感受各种营养与支撑人体生命活动的关系。;课后收集有关营养物质作用的资料,与已收集的营养成分结合,办一期以“食物的营养成分和作用”为题的科普小报。;人教版小学科学三年级上册
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