部编版九年级下册道德与法治《少年当自强》说课教学复习导学课件说课.pptxVIP

;学习目标;

;;;一、少年强中国强

;①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。;2021年10月16日，担任神舟十三号北京总调度的高健因在任务中多次回复“北京明白”而火遍全网。1994年出生的他毕业于郑州外国语学校。先后参与了嫦娥四号、长五B首飞等多次任务。此外，包括他在内的9名小组成员全部是“90后”。2020年7月23日，天问一号发射升空，随之在;在新冠肺炎疫情防控斗争中，青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。

广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！

据此：谈谈在你心里青年一代应该是什么样？;1、个人命运与国家命运的关系？;人物;;;思考：

不同时期青少年的责任是否相同，理由？;总书记赞扬90后：“在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在全国各地驰援湖北的4.2万多名医护人员中，“90后”总数超过1.2万人。在江苏援武汉医疗队中，一大批“90后”甚至“95后”冲锋在前、奋勇争先，经历检阅和磨砺，用稚嫩的肩膀扛起人民的重托和时代的使命。;1.为什么少年强则中国强？★★★;辨一辨：不同时期青少年的责任是相同的。;合作探究;;;;对国家：传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。;将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？;对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传递中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。;青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（??少年如何肩负使命，走向世界？）;;少年当自强，展望未来，你们这一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。希望同学们要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想！

——老师寄语

;课堂总结;课堂练习;课堂练习;课堂练习;少年当自强;我们这一代青少年必将肩负的时代责任;1.青少年为什么要有担当？;;回顾近现代历史诉说自强故事;七十年前，“他们”选择了扛起钢枪上战场，是勇敢的战士；

七十年后的“他们”穿上防护服也是上战场……他们也是最勇敢的战士

为什么方式不同，却都是勇敢的战士？;不同的历史时期有不同的责任;2.如何认识当代青年的责任？;畅想未来敢于有梦;我们要不负青春，不负韶华，勇担时代重任;这句话说明了什么？;青少年的品格影响着国家未来发展。;①青少年承载着国家和民族的未来命运。;少年追梦的疑惑（一）;;袁梦：这个学期我们学校要代表市里派出代表参加联合国青少年大会，我竟然有幸入选了，听说是来自七十多个世界不同国家和地区同学呢，我能够胜任吗？

我该提前做好哪些准备呢？我该如何和各国同学交往呢？小伙伴们快来帮帮支招吧？

;;少年追梦的疑惑（三）

袁梦：在国外的很短的时间，我还发现了一个很奇怪的现象。一个叫“李子柒”中国女孩，在国外竟然那么火。我根本就没听说过这个名字，于是我上网搜索了一下，可还是不太理解，你能帮我解释一下么？

;;;6.走向世界的青少年要做好哪些准备？

①走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

②要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力，少年当自强。

③我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。