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沪教版小学语文五年级（下）
沪教版小学语文五年级（下）17《登泰山观日出》练习题和课后练习题及答案
增堂
编制者复旦中学陆
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17 登泰山观日出
泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2时半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶上，路面宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。爬
了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这
时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
我没有在南天门停留。7点10分，我终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了??
我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终
于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
一）预习练习
一、看拼音读准汉字
yóulǎnshèngdì yīxīkěbiàn
游览胜地依稀可辨céngcéngdiédié mùbùzhuǎn
游览胜地
依稀可辨
层层叠叠目不转睛cìjī qíngbùzì
层层叠叠
目不转睛
刺激
刺激
情不自禁
二、读词语注释
游览胜地:
游览胜地:从容行走观看名胜、风景的名胜之地。
依稀可辨:
依稀可辨:可以含糊不清地,不明确地分别。
层层叠叠:
层层叠叠:形容层次繁多、错综复杂。
眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
目不转睛:刺激: 使人激动或起反应。
目不转睛:
情不自禁．:（禁：抑制）感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
三、说说你对课题的理解
四、在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解？把问题写下来。查查字典，进行思考。
五、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来。
六、在文中划出关键句
七、看拼音写汉字
yóulǎnshèngdì yīxīkěbiàn
céngcéngdiédié mùbùzhuǎnjīngcìjī qíngbùzìjīn]
八、请口头注释词语，并讲讲加点字的意思
游览胜地:依稀可辨:层层叠叠:目不转睛:
游览胜地:
依稀可辨:
层层叠叠:
目不转睛:
刺激:情不自禁．
刺激:
情不自禁．:
九、填空
按游览，以推移、地点为主线，将登山的与和自然风光的与紧密结合，情景交融。文章运用、、等修辞手法，写出了云雾形态的和天空颜色、光亮的，语言形象，栩栩如生，引人人胜。课文记叙
按游览
，以
推移、地点
为主线，将登
山的
与
和自然风光的
与
紧密结
合，情景交融。文章运用
、
、
等修辞
手法，写出了云雾形态的
和天空颜色、光亮
的
，语言形象，栩栩如生，引人人胜。
十、给上文分段分层，并写出段意层意。
第一段（1）第二段（2-6）
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第一层（2）
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第二层（3）
第三层（4）
。
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第四层（5）
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第五层（6）
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第三段（7-9） 。
第一层（7） 。
第二层（8） 。
第三层（9） 。
二)学习小建议
1默读课文，找出哪些小节是写“登泰山”的
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