2024年江苏省连云港市赣榆初级中学等校联考中考三模语文试题(含答案).docx

2023–2024学年度连云港市赣榆初级中学中考三模试题

九年级语文试题

（本卷满分150分共8页考试时间150分钟）

一、积累运用（30分）

阅读下面的材料，按要求完成下面小题。

①路名，不仅是城市的环境要素，也是城市的文化标识。云南昆明的“金碧路”,既蕴藏金马碧鸡的当地典故，也合乎金碧交辉的天像奇观；走进江苏南京的“乌衣巷”,会让人想起“乌衣巷口夕阳斜”的名句；穿行于武汉的“首义路”,武昌首义的历史风雨恍惚间重现眼前……这些风格迥异的路名，植根于深厚的文化，穿越了漫长的历史，展现着一个城市独待的气质和魅力。

②不只是有着历史文化韵味的道路，一些听起来有些“土味”的路名，同样生长于城市的发展脉络之中。在不少城市里，都有以“村”“庄”命名的道路，保留着农耕时代难以磨灭的;一些城市的道路名字还有“塘”“湾”等字样，了这里曾经是清浅水塘或回转河流；有的以“厂”“店”“市”等为名，仍看得见工商业活动的;而屡屡可见的“航天”“科技”“高新”等字样，则是时代发展的。人行走在这样的街道上，就如唱针划过唱盘，演绎出一段城市空间中“光阴的故事”。

③一个城市的路名，不仅是独待的“文化遗产”【A】更是新鲜的“活的传统”【B】可以说【C】于社会生活，路名是坐标、是方位【D】于文化建设，路名是记忆、是传承。城市的路名，是导航上纵横交错的回家之路，也是心灵中源远流长的归乡之路。不仅能带着我们回到亮着灯光、飘着饭香的小家，也能带着我们回到历史之河、传统之脉的家园。路名串联起空间与时间，对接着历史与生活，为城市精神的生活增添了一份底色。

④上海许多路名来自全国各地地名，甚至方位、区域也暗合，形成空间的对位；湖北武汉的“司门口”“户部巷”“粮道街”等，保留下制度和职权的称谓，也留下了历史和文化的底蕴；陕西西安“未央路”,往西有“阿房路”“凤城路”,往东有“开元路”“贞观路”,串起秦汉唐。路名可以新造，文化难以复制，立足于“一方水土养一方人”,找到创新的命名思路，才能让路名成为城市的文化名片。

1．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（）

A．标识B．典故（diǎn）C．天像D．恍惚（hū）

2．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）

A．烙印见证缩影折射B．烙印折射见证缩影

C．缩影见证烙印折射D．缩影折射见证烙印

3．下列序号处填入的标点符号，不正确的一项是（）

一个城市的路名，不仅是独特的“文化遗产”【A】更是新鲜的“活的传统”【B】可以说【C】于社会生活，路名是坐标、是方位【D】于文化建设，路名是记忆、是传承。

A．,B．。C．,D．,

4．下列画线句子中，有语病的一项是（）

A．这些风格迥异的路名，植根于深厚的文化，穿越了漫长的历史，展现着一个城市独特的气质和魅力。

B．人行走在这样的街道上，就如唱针划过唱盘，演绎出一段城市空间中“光阴的故事”

C．路名串联起空间与时间，对接着历史与生活，为城市精神的生活增添了一份底色。

D．路名可以新造，文化难以复制，立足于“一方水土养一方人”,找到创新的命名思路，才能让路名成为城市的文化名片。

5．将下面的句子还原到文中，最恰当的一处是（）

城市道路的命名，关键在于如何体现出历史传承、生活接续，呈现出当地的文化特性。

A．第②段结尾B．第③段开头C．第③段结尾D．第④段开头

6．班级制作了关于“名著推介”的展板，请找出表述有误的一项（）

A．美国记者埃德加·斯诺于1936年穿越重重封锁，深入根据地，创作了纪实作品《红星照耀中国》，分析和探究了“红色”中国产生、发展的原因。

B．《儒林外史》这部小说将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，如范进中举喜极而疯、严监生临死前吝惜灯草油等情节，充分体现了作品的讽刺艺术。

C．艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，其成名作《光的赞歌》赞美了“光”这一神奇的物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。

D．《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顺人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

7．细读下列对名人名作的分析，不完全正确的一项是（）

A．文学作品中常有令人难忘的小人物形象，如《阿长与山海经》中命运不幸却仁厚善良的“阿长”，《老王》中特殊年代忠厚善良的“老王”，《台阶》中用台阶来判断自己人生价值的“父亲”。他们都带给我们一种真切的感动。

B．诗歌的语言大多简洁凝练。《乡愁》中的“我在这头/大陆在那头”以简洁凝练的语言写出了无法排解的家国愁绪；《沁园春·雪》中的“数风流人物，还看今朝”以简洁凝练的语言抒发了胸中的豪情。

C．《史记》是我国第一部编年体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之《