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**大学法学专业创新型、专业型人才培养方案
培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展,具有扎实的法学理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构,具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力,熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的复合型、应用型、创新型法治人才及后备力量。
分解为4个子目标:
1.具备人文科学基础、外语、计算机应用能力。
2.具有社会主义法治理念和法律工作者的社会责任感。
3.具有扎实的法学基础理论,能够系统掌握法学知识和法律规定。
4.具备较强的法律实践能力,既能在立法机关、党政机关、司法机关等国家机关担任公职,又能在各类企事业单位和法律服务机构从事法学教育、法学研究和法律实务工作。
培养要求
基本规格:本专业主要塑造学生的遵法守法意识,树立中国特色社会主义法治理念和法律职业伦理道德,培养学生掌握法学基本理论和基础知识,具备运用法学理论、法律思维、创新精神分析解决各类法律事务和管理社会事务的能力。
具体培养要求:
1.专业水平:掌握法学原理和基本知识,了解法学的理论前沿和法治建设的趋势。具备从事法律职业所要求的法学理论、法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技能。
2.专业能力:对各种案例能够运用法律职业的思维和法律原理来进行观察和分析,能够掌握和运用基本的法律解释方法在个案中进行法律推理。
(1)技能要求之一:熟悉各类诉讼、行政复议、仲裁及非讼程序,能够参与到不同的诉讼和法律事务活动中。
(2)技能要求之二:能够从事代理与辩护业务,从事非诉讼法律事务(如法律咨询、谈判、合同起草)以及法律事务的组织与管理。
(3)技能要求之三:具有较强的语言与文字表达能力,并能够运用外语查阅本专业的外文资料,能够参与简单的涉外案件的诉讼或调解。
3.社会能力:能灵活运用所学法律知识,应对社会复杂问题,有效解决工作、生活、交往中遇到的各类利益冲突,具有一定的组织协调能力和创新创业能力。
学制与学位
学制:本科基本学制为4年,学习年限为3-8年。
学位:按要求完成学业且符合学位授予条件者授予法学学士学位。
课程设置
主干学科:法学
核心课程:法理学、宪法、中国法制史、民法、刑法、商法、知识产权法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际法、国际私法、国际经济法。
主要实践性教学环节(含实验)
社会实践与调查报告、专业认识实习、专业综合教学实习、创新创业实践、毕业实习专业实践。
学分分配
毕业总学分不少于170学分。其中,必修课总学分139、选修课学分31,实践教学学分51.25,占总学分30.15%。
教学进程(附表1-5)
培养方案支撑体系
培养要求对培养目标的支撑体系:
培养要求对培养目标的支撑关系矩阵表
培养目标
培养要求
子目标1
子目标2
子目标3
子目标4
要求1
√
√
√
√
要求2
√
√
要求3
√
√
课程体系对培养要求的支撑:
本专业课程体系包括理论课程体系与实践体系。按照“通识教育”、“专业教育”、“拓展教育”、“实践教学”4个培养平台(模块)设置课程。其中,实践教学体系包括专业实践和综合实践。
课程设置主要考虑以下要素:一是山东农业大学教务处通知《关于做好2018年本科人才培养方案修订工作的通知》中规定的课程及课程比例;二是课程设置能够支撑专业培养目标与培养要求;三是体现法学专业学以致用的特色。
我校法学专业本科人才培养方案的特色是:在培养好学生扎实的理论功底前提下,注重锻炼和提高学生的法律实务能力和创新创业能力。即在每门专业课程中都设有相应的实践学时,课堂教学注重理论和实践的融合,此外,在法学核心课程中专门设有综合实践课,以案例教学、模拟法庭等创新教学模式为主,进一步提高学生应对复杂法律实务的能力。
另外,课程设置分必修课程与选修课程。其中在专业方向课中,选修课程又分为“专业型”、“创新型”两种类型。“专业型”选修课程是为深入专业研究而设置的课程;“创新型”选修课程是为培养国际化法律人才,提高学生创新创业能力而设置的课程。
课程体系对培养要求的支撑关系矩阵
培养要求
课程名称
要求1
要求2
要求3
通识必修课
思想道德修养与法律基础
H
马克思主义基本原理
H
中国近现代史纲要
H
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
H
形势与政策
H
大学英语B1—B4
H
大学计算机基础
H
大学计算机基础实验
M
普通体育课1-2
L
通识选修课
计算机类
H
体育类
L
创新创业类
M
心理健康教育类
M
艺术审美类
L
自然科学类
L
学科基础课
法理学
H
H
H
宪法学
H
H
H
中国法制史
H
M
M
民法
H
H
刑法
H
H
行政法与行政诉讼法
H
H
M
商法
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