小班教案《新年礼物》-2024鲜版.ppt

小班教案《新年礼物》2024/3/281

目录contents课程介绍与目标教学内容与方法互动环节与游戏设计课程评估与反馈课程延伸与拓展2024/3/282

01课程介绍与目标2024/3/283

通过《新年礼物》这一课程，引导幼儿了解中国新年的传统文化和习俗，培养他们对民族文化的认同感和自豪感。本课程通过手工制作、语言表达、情感交流等多种活动，促进幼儿动手动脑能力、语言表达能力、社会交往能力等多方面的发展。课程背景及意义促进幼儿多元智能发展传承与弘扬传统文化2024/3/284

教学目标与要求知识与技能目标幼儿能够了解新年的基本习俗，学会制作简单的新年礼物，并能用简单的语言表达祝福。过程与方法目标通过引导幼儿观察、思考、实践，培养他们自主学习和解决问题的能力。情感态度与价值观目标激发幼儿对新年的热爱和对家人的感恩之情，培养他们的同理心和关爱他人的品质。2024/3/285

彩色卡纸、胶水、剪刀、彩笔等制作新年礼物的材料。教具准备新年相关的图片、视频、音乐等，用于创设教学情境，激发幼儿学习兴趣。多媒体资源教具和多媒体资源准备2024/3/286

02教学内容与方法2024/3/287

通过播放欢快的音乐，营造节日氛围，吸引幼儿的注意力。展示一些漂亮的新年礼物图片，让幼儿猜测这是什么节日的礼物，引出新年主题。询问幼儿是否收到过新年礼物，他们喜欢什么样的礼物，激发幼儿对新年礼物的兴趣。导入：激发幼儿兴趣，引出主题2024/3/288

讲解新年的由来和意义，帮助幼儿了解新年的文化背景。介绍不同国家和地区的新年习俗和礼物文化，拓宽幼儿的视野。通过故事、动画等形式，向幼儿展示新年礼物的种类和特点，加深幼儿对新年礼物的认识。讲解：介绍新年礼物相关知识2024/3/289

示范制作一个简单的新年礼物，如一个纸质的小灯笼或一张贺卡。在示范过程中，详细讲解每个步骤的操作方法和注意事项，确保幼儿能够理解和掌握。准备制作新年礼物所需的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。示范：展示制作新年礼物的方法和步骤2024/3/2810

将幼儿分成小组，每组提供一份制作材料和工具。在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出具有个性化的新年礼物。指导幼儿按照示范的步骤和方法，动手制作自己的新年礼物。对于幼儿在制作过程中遇到的问题和困难，及时给予指导和帮助，确保每个幼儿都能顺利完成制作任务。练习：指导幼儿动手制作新年礼物2024/3/2811

03互动环节与游戏设计2024/3/2812

邀请幼儿分享自己在制作新年礼物过程中遇到的有趣事情或特别经验。鼓励幼儿讲述自己制作礼物时的心情和感受，以及完成作品后的成就感。通过互动问答的形式，引导幼儿思考制作过程中的小技巧和创新点，促进彼此之间的交流和学习。互动环节：分享制作过程中的趣事和经验2024/3/2813

123将制作好的新年礼物藏在教室内，设置一系列线索和障碍，让幼儿在寻找礼物的过程中巩固方位、颜色、形状等相关知识。设计“寻找礼物”游戏幼儿之间相互交换自己制作的新年礼物，学会分享和感恩，同时锻炼社交能力和语言表达能力。开展“礼物交换”活动以新年礼物为主题，鼓励幼儿自由发挥创意，进行歌舞、朗诵等表演，展示个人才艺和团队合作精神。组织“新年表演”游戏游戏设计2024/3/2814

04课程评估与反馈2024/3/2815

03观察幼儿的社会交往能力关注幼儿在与同伴互动中的表现，鼓励他们学会分享、合作和尊重他人。01观察幼儿在课堂上的参与度注意幼儿是否积极参与课堂活动，是否愿意主动表达自己的想法和感受。02观察幼儿的创造力表现留意幼儿在创作过程中的创新思维和想象力，鼓励他们尝试不同的创作方式和材料。观察评估2024/3/2816

鼓励幼儿介绍自己的作品让每个幼儿都有机会向同伴介绍自己的作品，分享创作过程和感受。引导同伴间相互欣赏和交流鼓励幼儿之间相互欣赏作品，表达对他人作品的喜爱和赞美，促进同伴间的交流和互动。创设展示区域在教室中设置一个专门的展示区域，用于展示幼儿的作品。作品展示2024/3/2817

在课后或家长接送孩子时，主动与家长交流幼儿在课堂上的表现及进步情况。定期与家长进行沟通向家长详细描述幼儿在课堂上的表现，并针对幼儿的需要提供具体的反馈和建议，如鼓励幼儿在家中继续探索相关主题、提供更多创作材料等。提供具体的反馈和建议邀请家长参与到课堂活动中来，如协助幼儿完成作品、与幼儿一起进行表演等，加强家园合作，共同促进幼儿的发展。鼓励家长参与课堂活动家长沟通2024/3/2818

05课程延伸与拓展2024/3/2819

引导幼儿讨论不同国家和民族新年习俗的异同，培养他们的跨文化意识和尊重多元文化的态度。介绍中国、美国、英国、法国等不同国家的新年习俗，如中国的春节、美国的圣诞节等，引导幼儿了解不同文化背