2024届高考模拟作文“学会绕行”讲评课件.pptx

2024届高考模拟作文“学会绕行”讲评课件;【原题呈现】

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

有人说，学会绕行是人生必备的技能，有人则不以为然。

请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

;【审题指导】

本材料以上海考生较为熟悉的“有人说”和“不以为然”构建对立型观点，旨在激发学生进行多元思考，以一种审辨性的目光看待“学会绕行”在人生路途中的多重意义与内涵。在此基础之上，材料试图引导学生进一步思考自我人生价值应以何种方式被实践、完成的深刻命题。;为何学会绕行是人生必备之技能？从词语的基本内涵而言，“绕行”指不走原先的道路，而以一种迂回的方式走曲折之路。之所以需要绕行，往往是因为原先的道路上存在某种难以逾越的障碍。投射至人生维度，人人皆知“两点之间直线最短”。然而，理想的达成，自我追求的实现往往并非一帆风顺。出于客观条件的限制或人主观能力的局限，人生往往会遭逢此刻行不通的境遇。这时，更改既定路线，换一条路到达自我追求之彼岸，看似是迂回了，实际上则可规避原先直行时所产生的种种风险，是一条更有效率的路径。“围魏救赵”、“曲线救国”的故事，想必每一位同学都不会太陌生。;但是需要强调的地方在于，本则材料的矛盾焦点并非“是选择直行，还是选择绕行”，而是“学会绕行，是否是人生的必备技能”。其实，学会绕行的技能，也并不意味着一定要以绕行的方式践行人生之路。作为一种技能的“学会绕行”和“坚持直行”，本就并非对立关系。人可以对所处情境有所判断，进而决定何时需要运用这种技能。但也应同样意识到，许多价值只有借助于直行的方式才可以被获得。

其实，无论是“学会绕行”还是“坚持直行”，其核心都在于一个“行”字。“行”，是一种人类对于价值不断孜孜以求的行为表征。“学会绕行”，作为一种必备技能，帮助人们在身处荒原时以一种理性的目光独辟蹊径，抵达理想彼岸。而“坚持直行”，则警醒人们直面荒原的粗砺与可怖，从荒原中汲取内在的精神力量，达成自我的超越。逃避并不能获得真正的成长，偷安也无法抵达理想的彼岸，这种绕行无法走成一个大写的“人”；但倘若世界泥沙俱下，看似坦途却也可能不适合自己，适当绕行反而能避开濯淖污泥，于自己的路上成就不一样的精彩人生。;在这一层面上，材料给予了学生开放而又充分的思辨空间，学生可以结合自身的经验，或已有的阅读经验，对这一话题进行深切思考。最终，材料希望引导考生在辨别学会在人生中绕行是否是一种必备技能的基础之上，反观自身价值追求的路径选择，找到能够践行自身价值的有效方式，走向自己的价值彼岸。

从具体的构思层面而言，考生可以先从绕行的概念谈起，进而讨论学会绕行应成为一种必备技能的原因，并清晰阐述学会绕行的价值之所在。在此基础之上，分析绕行的弊端，引出人生直行的必要性。最后，处理学会绕行与选择直行在人生路途中的辩证关系。值得注意的是，在界定概念的时候，考生也可从现实语境出发，将“学会绕行”理解为反抗主流价值所代表的既定道路，以一种舍近求远的方式完成自我价值追求之路的行为。;值得关注的是，本材料看似传统、简明，但要写出有思维品质的文章，却不容易。在批改过程中，我们发现考生难以精准把握材料的中心话题，无视“学会”、“必备技能”等词，对题干的把握不准确，因而，难以写出有思辨深度的好文。在日常的作文训练中，更应关注对题干中不同关键词的品读锤炼，这往往是进行深度写作的起点，是思辨展开的有效媒介。;【参考立意】

1.学会绕行，是人生必备的技能。

2.直面人生，绝不绕行。

3.人生不是直行线，该绕行处绕行，不该绕行时直面。;【名句素材】

《易经》云：“曲成万物而不遗。”

学会绕道而行，把弯路走成直路。

绕行是一种智慧，正面刚是一种勇敢。

向前其实不难，只要学会转弯。

路，不通时，选择绕行;心，不快时，选择看淡。

“懂得兜圈子，绕道而行的人，往往是第一个登上山顶的人。”

路在脚下，更在心中，心随路转，路则常宽。

懂得转弯的人，总会在“山重水复疑无路”之时，找到“柳暗花明又一村”。

车到山前必有路，那也是迂回之路；船到桥头自然直，那也是转舵之后的直。;【事例素材】

1.学会绕道，在变通中创造别样的精彩。“尺蠖之屈，以求信也；龙蛇之蛰，以存身也。”渺小的虫子，懂得弯曲身体换来更强的伸展；腾空的巨龙，懂得利用冬眠来保全自身。性格从容淡静的张衡，面对“政事渐损，权移于下”，敢于抗颜上疏，面对“皆共目之”的宦官，也会“诡对而出”；苏轼虽仕途失意，却在诗词、美食中找到乐趣……这些都在提醒着我们：世上无难事，只要肯“绕道”。

2.我听过这么一个故事：老师傅和小徒弟一起下山，师傅问徒弟：“进一步则死，退一步则亡，你会怎么做？”师傅以为徒弟会绞尽脑汁，没