2024年高考新课标Ⅰ卷作文深度点评与分析.docx

2024年高考真题作文深度点评与分析

于“问题”里求进，在思考里成长，2024高考作文新课标Ⅰ卷出炉了！就是要说“互联网的普及、人工智能的应用给我们带来的影响”,2024年ChatGPT横空出世，Sora文生视频惊艳全球，百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至。众所周知，从去年年末始，“新质生产力”便是国家经济工作规划的关键词，而AI技术作为“新质生产力”的代表性技术，今年作文绝对的直击热点，要讲人工智能高速发展背后的事！2023年新高考卷Ⅰ卷从“好故事有力量”谈起，2024年从科技话题谈起。材料提到互联网和人工智能为我们提供了大量的知识资源，越来越多的问题可以在短时间内找到答案，这无疑给我们带来了极大的便利。然而，这种现象是否意味着我们的问题会越来越少呢？答案是否定的，这并不意味着我们不再面临新的挑战或疑问。旨在引导学生思考互联网和人工智能对知识获取的影响，以及我们应该如何对待这个问题。

【2024年高考作文新课标Ⅰ卷原题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【2023年高考作文新课标Ⅰ卷原题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2023年新课标Ⅰ卷作文是一道易写而难工的作文题。材料很简单，让人有一种似曾相识的感觉。考生可以迅速找到关键词，并联系到之前积累的“讲好中国故事”的素材。材料并没有局限于“中国故事”，也没有局限于“讲”。材料的重心在“故事是有力量的”一句，于此我们可以进行追问，故事的力量是什么？是不是所有的故事都有力量？什么是“好的故事”？故事的力量是如何显现的？……结合青年学生的身份进行进一步的思考：作为故事的听众，感受到的故事的力量是什么？除了故事的听众，是不是还有其他的身份？作为故事的讲述者，如何认识并运用这种力量？作为故事的书写者又该如何认识并运用这种力量？如果能够思考到此，那么也就对这个问题有了深入的认知，立意行文才会更为准确。近年来，高考作文的题目越来越多样化，涵盖了社会热点、时事问题、个人经历、文化传承等多个方面，考查的角度更加广泛。从题目的要求来看，考生需要进行更深入的思考和表达。相比以往更偏向纪实性的作文题目，现在的高考作文题目更注重考查学生的批判性思维和表达能力，旨在引导学生深入思考问题的本质。

2024年高考新课标Ⅰ卷作文命题主题相对鲜明，题目直指当前社会热点问题，即互联网和人工智能对人们获取知识的方式产生的影响，具有较高的现实意义和针对性。题目涵盖了多个方面的内容，包括互联网和人工智能的作用、对思考方式和探索精神的挑战、以及对未来人们的启示等。命题的立意相对深刻，题目引导学生从多角度审视知识获取的问题，鼓励他们深入思考互联网和人工智能的利弊，并提出自己的见解和解决方案，有助于培养学生独立思考和创新思维的能力。这篇作文题目具有较高的教育价值和实用性，能够有效地引导学生思考和讨论当前社会的重要问题。

且从近三年的高考作文题分析一下命题趋势：

从作文主题上看，立德树人是基点。2021年建党百年，2022年建团百年，2023年讲好中国故事，科技发展与人的生活，合作共赢等重大时事热点问题，都在作文题中得到展现。直接面对热点，在引导课堂教学与日常学习的过程中，有意识地关注现实热点和生活实践。说实话，2024年这个话题更适合放到辩论赛中当作辩题。人工智能时代，问题不会越来越少，反而会越来越多。如何应对这些未知的问题，才是更需要我们关注的问题。

从作文类型来看，思辨话题是重点。2021年8套试题中有5套作文为关系型思辨性作文。全国甲试卷“有为与可为”，全国新高考Ⅰ卷“强与弱”，北京卷“生不逢时、安分随时、生逢其时”，上海卷“时间沉淀与价值认可”，浙江卷“取与舍”。2022年全国甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”，全国新高考Ⅰ卷的“本手、妙手、俗手”，全国新高考Ⅱ卷的“选择·创造·未来”，全国乙卷的“跨越，再跨越。”2023年的“青少年成长空间”，““技术发展”对人的意义”；“吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明”等均为思辨性话题。2024年新高考Ⅰ卷的“互联网与人工智能下的“问题减少”悖论：在这个信息爆炸的时代，搜索引擎、智能助手、问答机器人等应用层出不穷