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培训机构与家长交流中提问频率较高的问题

1、培训机构思维训练教材的特色是什么？

答：培训机构思维训练是我校在本市（县）独家引进的xx机构教育机构研发的动态数

学思维训练教材。培训机构最大的特色是：“奇趣、高效。”在培训机构思维训练的教

材体系和教案设计中，趣味是最大的特色；机构教育机构实验学校六年来的跟踪实验

表明，学习培训机构思维训练课堂的学生，98%以上都取得了显著进步，90%以上考取

国家级重点中学！

2、培训机构思维训练教材的教学对象是什么？

答：我们的教学对象是具有中等以上学习能力的小学生。机构教育机构从创办之初就

把“实施超常教育，培养精英人才”作为我们的使命，以“培训机构思维训练，让中

等生变优秀，让优秀生名列前茅”作为我们的责任。因此，培训机构思维训练的教材

体系是高于学校课本的，这样设置的目的是为了给孩子创设一个更高的平台，让精英

学生在这平台上，相互交流，启迪智慧，磨砺人生。

3、我的孩子学习成绩一般，能来学习培训机构思维训练教材吗？

答：那要看孩子的具体能力了，一般说来，以一个普通学校50人一班为例，培训机构

思维训练教材适合前35名的学生。最好的参照依据是让孩子来培训机构班参加我们统

一的入学考试，凡是通过我们入学考试的孩子一般学起来是没有困难的。

4、我的孩子基础特别弱，学习习惯很差，成绩居班级后列，可以来学习培训机构吗？

答：适合的才最好的，因为培训机构的教材体系是高于学校课本的，所以不适合基础

较弱的学生。对于基础较弱的孩子，我们建议可以先在家，或在其他培训机构夯实基

础，具备了一定的基础知识和基本能力，学习成绩处于班级中等生水平后，再来培训

机构班参加入学考试，这样的安排也是为孩子着想，因为合适的课程体系才有利用孩

子进步。

5、我的孩子已经很优秀了，还需要学习机构的数学吗？

答：所有家长肯定都希望自己的孩子更出色，因此我们培训机构思维训练的培养目标

是“让中等生变优秀，让优秀生名列前茅”，来培训机构班以后，您就会发现，这里集

聚了一大批学习成绩优秀、学习习惯良好，有远大理想和目标的孩子。这样的环境，

有利于促进孩子迈向更高的人生目标。

可以为您举个小例子。比如有一道数学题，也许您孩子不来培训机构班学习也能

解出来，但可能只会一种方法，来培训机构班就不一样了，因为这里有着许多精英同

学，有可能就会交流出两种、三种方法甚至更多的方法，说不定别人的解法比自己的

更好，这样我们就可以取人之长补己之短了。

6、培训机构思维训练就是人们所说的“奥数”吗？

答：培训机构思维训练与传统的奥数有着根本的区别。传统奥数是与国家教育部的新

课程改革走向是背道而驰的，它最大的弊端在于，无效学习大于有效学习。在传统奥

数中充斥着许僵、难、怪、偏、涩的部分，因此被教育专家称为“杂技数学”，学这样

的数学，只会让聪明的孩子变糊涂，让糊涂的孩子更糊涂，结果导致孩子对数学索然

无味，严重的导致厌学。

培训机构思维训练从03年实验之初就将“奇趣、高效”作为研究方向，教学中关注学

生内心体验，从孩子的心理特点出发，创设奇趣的故事情境，让孩子在快乐中享受学

习。此外，培训机构还特别关注国家新课程改革的走向，为孩子的有效学习和终身发

展服务。因此，培训机构思维训练彻底淘汰了传统奥数中的“僵、难、怪、偏、涩”

的部分，全力打造出了国内第一套动态数学思维训练教材。

7、培训机构思维训练是国内第一套“动态数学思维训练”教材是什么意思？

答：如果孩子对数学不感兴趣，那是因为他在学习中没有找到快乐，所以培训机构课

程中通过创设“师生互动、生生互动、课堂内外互动”的动态学习体系，让孩子真正

成为学习的主人，教师成为教学活动的组织者和引导者。这样的学习才会给孩子带来

乐趣和快乐，孩子才会真正喜欢上数学。

8、我的孩子学习成绩还可以，但对数学的兴趣不太浓厚，培训机构的老师有办法吗？

答：数学学习的最高境界是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，当孩子努

力思考以后，豁然开朗（突然眼前一亮，找到了解题的办法）此时孩子一定会感到很

快乐，说不定他就会自觉地去攻克下一道难题。在机构的课堂里，教师一定会想办法

创设机会，让孩子找到成功的体验，建立对数学的兴趣。

9、我的孩子平时学习还不错，可是一考试就不行了。常常把答案搬错了家。

答：孩子考试时发挥不好会有多种原因。一般来说，您说的情况会与两种情况有关系。

第一种，家长过分地看重孩子的分数，不关注孩子的内心体验，导致考试怯场，干扰

了孩子的正常发挥。这种情况的对策是家长要给孩子更多的鼓励和期待，不要因为偶

尔一两次的考试失