进行户外定向比赛提高学生辨认方向技巧教案.pdfVIP

作为现代社会中的一份子，我们生活在一个高速发展的时代，科

技的进步带来了人们的生活水平的提升，同时也给人们带来了新的体

验和思考。随着高科技探索的深入，朝阳区某小学的老师们发现，许

多学生在户外活动中缺乏辨认方向的能力，为了提高学生的方向识别

技巧，该小学决定开展户外定向比赛教学活动。

一、教学目标

通过此次教学，让学生了解户外定向比赛的基本知识和技巧，掌

握方向识别技巧和基本仪表使用方法，提高学生辨认方向的能力，增

强学生的团队协作意识和探索自然的兴趣。

二、教学内容

1、户外定向比赛介绍

户外定向比赛是一种在户外进行的、以方向为主要考察内容的比

赛。参赛者需要在规定时间内按照路线图中指定的路径和顺序，在规

定范围内找寻指定标志物，并填写完相关的记录表。

2、方向识别技巧

（1）目视判断

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通过观察周围环境中的地标、建筑物、陆标、道路名称等信息，

以及设置在比赛路线上的控制点的指标物，来判断自己所处的位置和

前进的方向。

（2）地图分析

利用专业的地图工具，结合实际地形、自己的位置和目标点的物

理位置等信息来确定自己的位置和行进方向。地图是户外定向比赛中

必不可少的工具，对于比赛的结果和行进方向的判断有着至关重要的

作用。

3、基本仪器使用

（1）指南针

指南针是户外定向比赛中经常使用的工具之一。它可以帮助我们

确认北方的方向，并在地图上标出自己的位置。在户外定向比赛中，

参赛者需要熟练掌握指南针的使用方法。

（2）测距仪

测距仪是另一种常用的工具，它可以帮助参赛者测量自己到达目

标点的距离。在户外定向比赛中，测距仪的使用方法应该得到熟练掌

握。

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三、教学流程

1、理论知识的讲解

我们应该向学生介绍户外定向比赛的基本概念和相关规则。通过

视频和图片的形式，让学生进一步了解比赛中的具体过程和注意事

项。

2、实操训练

我们可以将学生分成小组，并在户外进行实操训练。在实操中，

我们可以提供简化版的地图和器具，让学生通过组内合作的形式完成

定向比赛，并通过分析比赛过程，掌握方向识别技巧和基本工具的使

用方法。

3、总结讲解

我们应该在课堂上进行反馈，听取学生对于教学内容和方法的反

馈意见，并总结讲解方向识别技巧和工具的使用方法。

四、教学测评

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教学测评应该对学生的理论知识和实操能力进行全面检测。教师

可以通过出题、模拟比赛、实操过程记录等方式来检测学生的掌握程

度。

五、教学心得

户外定向比赛作为一项独特的体验式教学活动，能够让学生在实

践中获得全面的锻炼和提升，具有很强的教育价值。教学者应该明确

教学目标和教学内容，注重实操训练和教学测评。同时，在实施教学

过程中，应该尽量激发学生的团队协作精神和探索自然的积极性，让

学生能够在学习中快乐成长。

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