部编版九年级下册道德与法治《学无止境》说课课件教学.pptxVIP

学无止境;主题一、积极面对当下学习;1.如何面对当下校园生活;教学目标;;2.我们要坦然面对学习压力;教学目标;教学目标;听故事，答问题：

结合

1.你知道这两个故事是什么成语吗？2.结合上图，挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享，并列举三个类似的成语;3.学习应该成为我们的一种生活方式;主题二、在实践中学习;教学目标;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——（南宋）陆游《冬夜读书示子聿》;教学目标;2.如何坚持在实践中学习;读链接，答问题：

结合

1．教育部等11部门于2016年发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》的目的是什么？

2.这符合我们所学什么观点？;看故事，答问题：

回顾“几个老人求学故事”导入视频，结合

结合七年级所学的“学习伴成长”的内容，谈谈晋平公的故事给我们的启示;教学目标;教学目标;教学目标;考场上紧张时，我们可以（）

A.自我暗示——我已经做了充分准备，能够考出应有水平

B.转移注意力——听一曲轻松的音乐

C.克服焦虑——适当自我加压D.合理发泄——向他人倾诉

;第三单元走向未来的少年

第六课我的毕业季;2021年7月“双减”政策正式发布，中共中央办公厅、国务院办公厅正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《意见》提出要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。提升学校教育教学质量和学校课后服务水平，满足学生多样化需求。使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。三年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升。;1、怎样积极面对当下的学习？;压力是把双刃剑;“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。小赵所在班级为了引导学生走出校园、适应社会，促进书本知识与生活经验的融合，准备组织一次社会实践活动。;合作探究;3、在实践中学习，我们可以做些什么？（怎样在实践中学习？）;在2022年1月19日举办的“沸腾新青年盛典”中，眼科专家陶勇认为青少年如果要实现沸点，最直接的方式便是“终???学习”。互联网的发展让知识呈现碎片化，青少年可以通过各种途径学习到一定的知识。可是这种碎片化的学习，很难达到预期的效果。这就需要青少年通过持续性的学习，拥有强韧的知识主体，从而能够以思维体系来处理这些碎片化的知识。

陶勇：“终身学习不是负担，而是每天一点一点的进步。”;【课堂小结】;【课堂练习】