部编版七年级下册道德与法治《成长的不仅仅是身体》复习说课教学课件课件.pptxVIP

第一课青春的邀约;在一个被信息包围的时代……;;一、学会独立思考;为什么要学会独立思考？（;2.独立就是按照自己的想法去做。;（2）你认为初中生的“独立”指什么？;;;二、培养批判精神;批判性思维的表现（;从上述材料中，你如何看待崔宸溪同学的做法？他具有什么精神？;在学习中培养批判精神;批判性思维的作用（;你有没有遇到过杠精？

那是怎样的一种感受?

;小刚很有批判精神，看到什么都要思考并提出自己的见解，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，有时让对方下不来台。别人说他，他说我这叫“真性情直性子。”

思考：小刚的做法对吗?;批判性思维的要求有哪些？（;三、开发创造潜力;;为什么青少年要开发创造潜力？（;;如何开发创造潜力？（;课堂总结;;1【2021?德州】七年级学生顾则行，在翻看《中国历史地图册》时，发现被标注为北魏孝文帝时期的铜钱“宣和通宝”应为宋徽宗时期所造。该书责任编辑张怀表示，将“宣和通宝”放在孝文帝时期确有不妥，考虑在明年修改教材时将这一处图文删掉。顾则行（）

A．学贵有疑，具有批判精神

B．求全责备，善于挑剔他人

C．怀疑一切，敢于挑战权威

D．独立思考，凡事特立独行;2【2021?丹东】青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。开发创造潜力，我们（）

①要敢于打破常规，开创前人未走之路

②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值

③要积极参与实践活动

④只要有足够的想象力，就一定能够创造科学奇迹

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④;成长的不仅仅是身体;学习目标;课前预习;知识结构;畅想青春;;发展独立思维;发展独立思维;培养批判精神;思维批判精神的好处？;批判的技巧：批判包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的

反思。

1.批判只针对事情本身，而不攻击他人。批判是为了表明自己观点的合理性。因此，批评一种观点并不等于批评持有此观点的人。就事论事，不攻击他人，这样的批判更容易被人接受。

2.批判要具有一定的建设性。如果批判只是一味否定，就很难解决问题。真正的批判要具有建设性，能有效解决问题。;怎样正确理解批判精神？

(1)表现：思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，学习中需要批判的精神和勇气。

(2)作用：思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（思维批判性的积极作用）

(3)做法：培养批判精神不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、给出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。;探究与分享：完成课本;青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来了无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、用于创造的好少年。;;