小学第一学期音乐教学计划7篇.docx

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2022小学第一学期音乐教学方案7篇

小学第一学期音乐教学方案7篇

人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们制定一份方案，好好地规划一下吧。好的方案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的小学第一学期音乐教学方案7篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学第一学期音乐教学方案篇1

一学生情况分析

本届五年级学生，经过四年的音乐教学，已具备了一定的音乐根底知识。如：乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有一定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错，但有一局部学生学习习惯有待纠正。

二教材分析

本册教材是新的人音版教科书，沿袭了以往的以单元为单位的编写风格，严格遵循以审美为核心，以音乐文化为主线，以学科为基点的理念。加强了时间与创造，加强了综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活，具有童趣。本册教材共有8个单元，每个单元安排了2首歌曲进行表演，另外2首作为聆听曲。内容围绕主题展开，如第2单元“农家乐〞就选择了富有农村气息的歌曲和乐曲。如?苹果丰收?，?赶圩归来啊哩哩?为表演内容，?丰收锣鼓?，?快乐的农夫?为2首不同风格的乐曲，让学生充分感受“农家乐〞。而教材中的乐理知识，如：6/8拍，装饰音，升降记号等的认识和运用那么要求渗透于教学之中，让学生领会和运用。另外，本册教材加强了合唱的训练，要求教师在每节课中都能渗透和训练。

三教学目标

〔一〕表现

①能充满自信的独立背唱2~4首歌曲。

②能与其他同学一起合作表演合唱曲目。

③能自编动作，与其他同学一起合作排演歌曲。

〔二〕根本乐理知识

①能认识6/8拍并了解强弱规律。

②认识“#〞倚音，波音等音乐标记

③了解变拍子的含义

④能视唱所学歌曲的旋律。

〔三〕聆听

①能积极的聆听教材中的乐〔歌〕曲，并随着音乐的情绪进行情感的表达。

②能用语言，线条，图片描绘听到的音乐

③了解中外著名音乐家的生平，如舒曼，格里格。

〔四〕器乐

①能独立吹奏2~4首歌曲或乐曲。

②能与其他同学一起合奏多声部曲子。

③能用竖笛为歌曲伴奏。

四教学措施

1.注重学习过程的评价，把学生的学习兴趣、态度、参与程度纳入考查范围。

2.认真备课，不断探索新的教学方法。

3.公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。

4.鼓励学生课外学习音乐。

5.利用多媒体，让学生从视觉听觉多方位感受音乐。

五教学进度

12周第一课?朝夕?

34周第二课?农家乐?

57周第三课?足迹?

89周第四课?可爱的家?

1011周第五课?故土?

1213周第六课?欢乐的少年?

1415周第七课?雨花?

1617周?冬雪?

18周复习

19周?音乐宫?

2021周考查

小学第一学期音乐教学方案篇2

根据新的课程标准的要求及新的教学理念，本学期的艺术〔音乐〕教学要强调**，更新思想，转变教育观念，实现师生交往互动，师生、生生与课本之间的交流对话，形成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的气氛。注重表达学生进行知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的教育。

1、重视激发学生的兴趣。

兴趣是学生最好的老师。有兴趣就容易接受外界新鲜的事物，形成开放系统，这样就能抗拒外界干扰，提高接受效率。学生学习音乐的兴趣，是音乐教学的内驱力，是创造一个欢乐和光明的音乐教学环境的主要途径之一。因此，我要积极的，创造性的开展音乐教学活动，让课堂教学变成激发学习兴趣的催化剂，变成激活学生想象力的及时