2015届高三工作计划.docxVIP

PAGE

PAGE3

罗田理工中专2015届高三工作计划

（备考方案）

1、指导思想

围绕学校中心工作，以“质量立校”为宗旨，强化质量意识、责任意识、忧患意识、竞争意识，上下同心强化各项管理，加大教学研究、高考研究，全面提高高考成绩，力争我校2015届高考成绩再次实现新突破。

2、高考目标

高考本科升学人数（130/620）*500*1.15=121人。

3、基本情况

本届高三共有12个教学班，是取消高职统考后的第一届，考试方式和考试内容都有较大的变化，对学生的学习和教师的备考都是一个严峻的的挑战。同时学校要大力与技能主考院校沟通，多了解2015年的高考信息，以便教师及时调整教学计划，应对2015年的高考。

本届学生，学生基础较差，学习行为不主动，学习方法不合理、不科学，主动性、积极性不强，但经过一个月的整改，到目前为止有所改善，我们寄希望于师生的共同努力，尽快进入浓厚的备考氛围。

4、备考措施

实施目标责任制

我们拟将学校的高考任务指标分解到班，以班主任为中心形成个个有责任、人人有压力的氛围。实施目标与奖惩挂钩，以目标激励斗志，以目标强化信心，以目标凝聚人心，以目标打造团队。

强化年级组管理

年级组成员以身作则，公正廉明，起好带头作用。年级组将加强值日，每天年级组领导全天候值日。年级组成员将深入到班、备课组，经常谈话、检查、听课，及时了解情况，做到多管齐下。

加强班主任管理

班主任是抓好班级管理的关键，是一个班级学生学习的组织者和指导者。年级组将始终把班主任工作放在首要位置，把目标与班主任工作紧紧地联系起来，要求班主任多

想办法，团结本班科任教师，推动班级教学工作协调发展。

加大学生自身管理力度

著名教育家苏霍姆林斯基说，“只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育”，作为教育者，其工作的最高境界就是让学生自己管理自己。我们拟成立高三学生会，学生会成员为各班班长或团支部书记，年级学生会和各班委会融为一体，形成学生管理学生的合力，让学生在自我管理中明确目标、激发热情、锻炼意志、增强责任感和荣誉感、形成良好的学习和生活习惯，为高考备考营造良好氛围。

保证备考有效时间

充分利用时间是充分备考和营造备考氛围的前提。由于基础差、时间短，我们必须充分利用一切可以利用的时间。具体说来：早起床提前20分钟，上下午及晚自习各提

前30分钟，晚自习推迟一小时。师生同步，确保教师辅导时间充足，确保学生培优治跛效果。

强化教研活动和集体备课的管理

备课组活动制度化，年级组领导分别挂钩备课组，做到检查、督促并参与教研活动。备课组每周至少组织一次有分管领导参加的教研活动。强化教法与学法研究。自己动手，选题编题，加强复习的针对性。开展公开课、示范课、研讨课活动，相互听课、相互学习。力争集体备课抓得勤、抓得实、抓得透，充分调动教师的教学智慧，提高教学水平。

狠抓常规教学环节，优化课堂教学效果

课堂教学是备考复习的主要手段，课内外练习是巩固知识提高能力的重要载体，因此，各学科一定要扎扎实实地在讲、练、导、考等环节上下功夫。年级组将定期检查教师备课教案、复习课和评讲课课堂效果、练习和训练卷的批改、课外辅导跟踪记录和效果等教学环节。常规教学过程中注重课本基础、注重考点落实、注重检查与督促。

切实落实好月考、联考和模拟考试工作

周密组织好月考、联考和模拟考试。①全年将组织十次月考并进行详细、科学的分析，每次月考将采取阶段累计检测的方式进行；②继续开展校际教研活动，联合武穴、浠水、英山、红安、麻城和黄梅理工中专组织七校联考，并联合分析，进行横向比较，找出不足，对症下药；③认真组织好全省模拟考试、全市适应性考试和高考前仿真模拟考试，提高学生答卷答题的综合能力。

优化备考外部环境

首先，要强化思想疏导和心理健康教育。要不时地开展心理咨询活动，保证学生保持良好的学习状态；要关注各个时段学生情绪波动，尤其是第一学期摸底考后，第二学期开始后及高考前等时段；各班班主任及科任老师要以情动人，留心学生课堂内外的表现，并用科学的方法指导学生减轻压力。其次，要强化学生家长对备考工作的支持。班主任采用家访、电访等形式与家长保持联系，及时向家长通报学生学习情况和其他情况；要充分发挥家长的作用，让家长参与到学生的备考工作中来，争取家长对备考工作的支持。

5、活动安排

九月份：高三教学人员安排，开学各项工作。第一次月考及分析。

十月份：第二次月考及分析。

十一月份：第三次月考及分析，“两课”研讨（1），期中教学情况调查和常规工作检查。班级升学目标确定并签订责任状。

十二月份：第四次月考及分析，高考报名工作，“两课”研讨（2）。元月份：第一轮复习结束，第五次月考及分析，期末检查与总结。二月份：第六次月考及分析。

三月份：高三