《幼儿园班级管理》：小班班级管理.pptx

小班班级管理主讲人：肖晗幼儿园班级管理

课程导入没有规矩，难成方圆规矩方圆良好行为规范带来明显的目的性、组织性和协调性对幼儿身心和谐、健康发展有重要价值和意义

课程导入《幼儿园工作规程》、《纲要》、《指南》精神小班班级特点科学合理的制定小班班级管理目标明确小班班级管理的内容正确使用其具有小班班级特色的管理方法

制定小班班级管理目标的原则保教结合，保育先行“保”：保护幼儿的健康“教”：幼儿园的教育教学活动确保保教并重重点关注保育工作

制定小班班级管理目标的原则保教配合，行动一致要做到分工合作，共同承担保教任务必须按照同样的标准引导幼儿

家长制定小班班级管理目标的原则家园联动，共育共养互相了解互相信任幼儿教师

家长制定小班班级管理目标的原则家园联动，共育共养教师本着平等、公平、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与

家长制定小班班级管理目标的原则家园联动，共育共养教师尊重家长积极支持，帮助家长倾听家长的心声主动与家长开展多种形式互动

小班班级管理目标遵守一日生活的各个环节的行为准则养成良好的行为习惯更新观念更新知识提高自身的素质和业务水平班级管理目标与班级同期各类计划制定联系起来

小班班级管理的内容和方法小班生活常规管理→内容根据小班幼儿生理、心理特点和常规教育的规律，从来园到离园，一日生活各个环节均为小班生活活动常规的内容

小班班级管理的内容和方法小班生活常规管理→方法示范、模仿法采用“变魔术”的形式叠衣服教师

小班班级管理的内容和方法小班生活常规管理→方法儿歌妙用法“一件衣服四个洞，宝宝钻进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞”

小班班级管理的内容和方法小班生活常规管理→方法夸张的比喻法、游戏情境法奖励与鼓励法个别教育法

小班班级管理的内容和方法小班教育常规管理的内容和方法对一日活动中不包括游戏活动、户外活动的幼儿园教育活动的常规管理排队举手发言坐姿端正一般性组织常规

小班班级管理的内容和方法小班教育常规管理的内容和方法对一日活动中不包括游戏活动、户外活动的幼儿园教育活动的常规管理特殊教育活动常规

决定对某行为习惯的持续性维持时间很短小班班级管理的内容和方法小班教育常规管理的内容和方法行为练习法利用一日生活的每一个环节为幼儿建立良好的教育常规进行巩固和练习小班幼儿年龄特点

小班班级管理的内容和方法小班教育常规管理的内容和方法音乐引导法用特定音乐替代语言指令应道幼儿掌握教育活动常规

小班班级管理的内容和方法小班教育常规管理的内容和方法图标指引法设计特定图标，贴在幼儿园活动室的四周如何正确的遵守规则，养成良好的常规习惯小班幼儿记忆特点图标提醒幼儿

小班班级管理的内容和方法小班家长工作管理的内容和方法家、园共同努力，步调一致，形成合力，促进幼儿身心和谐发展

小班班级管理的内容和方法小班家长工作管理的内容和方法家园联系方式家访家长会家园联系栏家长接待日电子通信实时联系

小班班级管理的内容和方法小班家长工作管理的内容和方法引导家庭参与幼儿园教育方式1积极与家长沟通，引导家长参与班级各项活动、参与幼儿园班级环境创设、参与幼儿园家长义工活动班级环境创设活动家长义工活动

小班班级管理的内容和方法小班家长工作管理的内容和方法引导家庭参与幼儿园教育方式2引导家长积极参与班级活动亲子外出活动家长开放日

小班班级管理的内容和方法小班家长工作管理的内容和方法引导家庭参与幼儿园教育方式3引导家长支持和参与幼儿园的环境创设活动

小班班级管理的内容和方法小班家长工作管理的内容和方法引导家庭参与幼儿园教育方式4引导家长利用自身资源参与幼儿园的教育活动家长助教活动

遵循幼儿内在秩序感的发展引导幼儿逐步实现自我管理课程小结

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