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近年来,世界各国交流日益密切,文化传播越来越广泛,对于现代人的跨文
化意识也产生了极大的效应。这就需要学校、老师高度重视学生跨文化意识的培
养,积极探寻在日常教育教学活动中渗透跨文化意识的方法与途径。新课改之后,
英语作为一门重要的语言课程,承担着对学生进行跨文化意识培养的主要作。
老师利小学阶段学生思想意识形成的奠基时期,在英语课程中挖掘有价值的素
材资源,设计灵活多样的学习形式,加强对学生进行多元文化信息的渗透,丰富
学
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