部编版二年级下册道德与法治《我能行》说课教学说课教学复习导学.pptxVIP

我能行;;背景介绍;1.猜图互动，导入新课;新知导入;猜图互动;活动交流;;;;;活动交流;合作探究;活动交流;活动交流;宋老师寄语

通过刚刚同学们的表现，我们知道了有一些时候我们会害怕，会认为自己不行，但是我们应该像“小马过河”一样勇于挑战自己。

这样你会发现“我能行”其实并不难。;;任务一：绕口令

早晨下大雾，山里看不见路

急坏了小猪、小兔和小鹿

小兔领小猪，小猪拉小鹿

拉着手，扶着树，一步一步走山路

秋风婆婆来帮助，一下吹散满天雾;任务二：算术题

35÷4=25÷6=

65÷9=35+15-10=

48÷7=60-6+16=

;;活动交流;拓展延伸;第13课;我来说;游戏：撕名牌;“大拇哥”送给你和我;“大拇哥”送给你和我;“大拇哥”送给你和我;我哪里还不行呢;我哪里还不行呢;故事：聪明的小象;我也能行;我也能行;故事：最棒的玉米;我也能行;故事：熟能生巧