高中数学-反函数(一).pptx

反函数（一）高中数学-反函数(一)全文共7页，当前为第1页。

①y=2x+6;②x=y/2-3定义:函数y=f(x)中,设它的定义域为Ａ,值域为Ｃ,由y=f(x)解得x,得x=ψ(y),如果对于y在Ｃ中的任何一个值,通过x=ψ(y),x在Ａ中都有唯一的值和它对应,那么x=ψ(y)就表示y是自变量,x是自变量y的函数,这样的函数x=ψ(y)(y∈C)叫做函数y=f(x)(x∈A)的反函数,记作x=f-1(y)即x=ψ(y)=f-1(y).1高中数学-反函数(一)全文共7页，当前为第2页。

习惯上;用x表示自变量,用y表示函数,为此常常对调函数式x=f-1(y)中的字母x,y把它改写为y=f-1(x)步骤:y=f(x)X=f-1(y)Y=f-1(x)反解出x交换x,y例１:求下列函数的反函数(１).y=3x-1(x∈R)(2).y=x3+1(x∈R)2高中数学-反函数(一)全文共7页，当前为第3页。

说明:①求反函数的过程书写格式按照上述要求,初学不可直接写结果.②反函数是相对于原函数而言,同时它们是相互,即互为反函数.思考:对换x,y,使得原函数,反函数的定义域,值域有何关系?答:由于原函数x中的范围为定义域,y的范围为值域,对换x,y就使得原函数的定义域,值域变为反函数的值域,定义域(y=f(x)与x=f-1(y)中x,y所表示的量相同)3高中数学-反函数(一)全文共7页，当前为第4页。

例２.求下列两函数的反函数(1).y=x2+1(x∈R-)解:(１).由y=x2+1解得x=的反函数应为４高中数学-反函数(一)全文共7页，当前为第5页。

小结:本节课主要学习了反函数的有关概念,大家要明确反函数的定义,掌握反函数的求法,弄清f(x)与f(x)的定义域,值域之间的关系,以及符号y=f(x),x=f-1(y),y=f-1(x)的含义５高中数学-反函数(一)全文共7页，当前为第6页。

bye-bye高中数学-反函数(一)全文共7页，当前为第7页。