人教版四年级数学下册第三单元《运算律》大单元教学设计.docx

第三单元运算律单元解读

一、链接课标

本单元的内容在新课标“数与代数”中内容要求：“探索并理解运算律，能用字母表示运算律”；学业要求：“能说出运算律的含义，并用字母表示，能运用运算律，进行简便计算，能解决相关的简单实际问题，形成运算能力”教学要求：“了解运算的一致性，发展学生的数感”。

二、单元目标

知识技能：

结合具体的情境，引导学生认识和理解运算定律的含义，能运用运算定律进行简便计算。

数学思想和方法：

使学生经历归纳、概括运算定律的过程,体验数学模型的建构与解构过程,积累基本的数学活动经验。

数学素养和数学眼光：

使学生能够结合具体情况,灵活选择合理的算法,在解决问题的过程中,