《100以内退位减法》教学反思.docx

下载文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2024-06-16 发布于浙江
举报
版权申诉
保障服务

《100以内退位减法》教学反思.docx

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费4金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《100以内退位减法》教学反思

算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想，它是培育同学创新意识的基础，《100以内退位减法》教学反思

。就计算教学而言，提倡并鼓舞算法多样化，不仅订正了“计算方法单一，过于注意计算技能”的教学方法，主要是鼓舞了同学进行共性化的学习。在教学中，我采纳了尝试练习用竖式进行计算，在计算过程中去碰触“个位不够减，从十位退一”的难点引发思索，通过教具操作与演示，我放手让同学合作沟通说出计算方法，把握写坚式过程。在合作沟通过程汇报方法中，同学说出了不同的思路，说出各自的好方法。

在课堂上。我采纳孩子们喜爱的美羊羊图片激励他们，制作新奇的课件吸引他们。这样的方