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小学经典诵读演讲稿

小学经典诵读演讲稿1

国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的

精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！它犹如

一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！

还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏

庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。

“的民族气概！

还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白

了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心

不已。”的壮怀好歌！

还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅

笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，

死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语！

那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的

绝响！

国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族

的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！

让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，

让中国这条龙腾飞在世界东方！

小学经典诵读演讲稿2

各位老师、同学：

大家好！首先欢迎您参观我们学校“诵读中华经典，浸润华

彩人生”的主题展板。

“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”“人之初，性本善。

性相近，习相远。”“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌

拨清波。”一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么清脆，

那么洪亮，回荡在整个校园里……

这，便是我们每天二十分钟的诵读时间。我们学校开展经典

诵读活动，每天的二十分钟，让我们诵读中华经典，让优秀的民

族精神在我们每一个人的血脉中流淌，让民族文化智慧支撑我们

学生人格的脊梁。学校领导通过创建“书香校园”影响学生进而

营造“书香家庭”，在不久的将来创建一个“书香国家”！为

此校领导非常注意经典诵读氛围的创设。上学期，我们学校还举

办了千人诵读活动。在学校中您处处见华夏经典文化——楼梯台

阶上，门窗上有宣扬儒家文化的经典语句；教学区、的走廊上有

宣扬儒家文化的图画……

对于这宝贵的二十分钟诵读时间，同学们十分喜欢。有的时

候同学们也会感到经典__难懂，但是老师会用深入浅出的语言为

我们讲解，还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶

小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争；在快乐中

诵读，在诵读中体味快乐。这样同学们就越来越喜欢诵读了。

走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我们品唐诗宋

词，我们诵优美的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。知识要靠积累，没有记

忆就没有积累，记忆力训练是智能开发的重要手段。只有让同学

们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力，

养成读书习惯。我们学校根据大家的年龄特点，给每个年级提出

了诵读篇目建议，让我们在朗朗书声中成长！

在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而

老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。经典的诵

读，还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读，也为弘扬名族文

化发挥了巨大作用，也成为我校一道亮丽的风景。

学校将沿着“亲近中华经典，诵读中华经典”的道路继续品

味中华经典的千年音韵，感受中华经典的万世情怀。吟诵经典，

让民族的精神在我们血脉中流淌；吟诵经典，让华夏文化撑起我

们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生命中永远芬芳，

让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承！

小学经典诵读演讲稿3

尊敬的叔叔阿姨，亲爱的小朋友们：

大家下午好!我是小学五年级2班的，我演讲的题目是《诵

读经典快乐成长》。

“道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，

中气以为和。”谁能告诉我，这句话出自哪里?(环视全场)对，

就是《老子》中的一句话，现在我来给大家讲一讲我是怎么诵读

熊老师校注的《老子》的。

在幼儿园上学时，我学习了《弟子规》和《三字经》。在一

次“六一节”广场演出的时候，我把《三字经》一字不落地背诵

下来，现场观众的掌声，老师的鼓励，使我爱上了经典诵读。

记得在上学前班暑假的一天，全家去公园读《论语》，遇见

了德慧智经典诵读班的小朋友们，一位叔叔给爸爸建议，读国学

要从读《老子》开始，从那以后，我们每个周末都去公园读书班

诵读德慧智经典，就这样度过了愉快的几年时光。