《正确认识广告》第二课时小学道德与法治四年级上册PPT课件.pptxVIP

第二课时

部编版小学道德与法治四年级上册第三模块第九单元

正确认识广告

学会识别广告

1.认识虚假广告的危害。

2.尝试创编真实广告，争做广告小卫士。

学习目标

环节一虚假广告危害求证

小讨论

要使用增强记忆力的某某学习枕。你认为呢？

虚假广告

广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。

小组讨论

给大家带来两则虚假广告案例，小组内进行交流，从消费者和商家两个角度总结虚假广告的危害。

要求：1.前后四人小组进行讨论

2.讨论时间3分钟

3.讨论结果可记录在课本69页

小组讨论

讨论展示

对消费者

1.误导消费者，造成不必要的损失。

…

…

对商家

1.破坏了自身的良好形象。

…

…

环节二火眼金睛识别招数

学会识别广告

面对广告，我们要学会识别，不被广告牵着走。要摆脱广告的控制，需要了解广告的“秘密招数”。

广告常用的招数就是不断地简单重复，目的是想加深你对商品的印象。

名人代言也是广告常用的招数之一，目的是想借助名人的超高人气增加商品的吸引力。

学会识别广告

利用贪便宜心理是一个非常有效的广告招数，这样的广告常常打着“打折”“买一送一”“清仓大甩卖”的旗号。

利用从众心理也是很容易激发

人们的购买欲望。比如广告常

常告诉你，多数人都买了，如

果你不买，你就要落伍了。

学会识别广告

环节三足智多谋前来支招

知识窗

“彩色蘑菇”的诱惑

低龄儿童对电视节目抵御能力比较弱，会轻易地相信广

告里所说的一切内容，进而纠缠父母购买。商家之所以如此

看重面向儿童广告宣传，目的在于从小就牢牢抓住孩子的心。

这不是一种满足孩子正常需求的行为，而是一种创造孩子消

费欲望的商业策略。

让我们拥有慧眼、聪耳，不受“彩色蘑菇”一样的商业

广告所诱惑。

讨论

你有什么好办法帮助小朋友抵御“彩色蘑菇”的诱惑？

环节四争做广告“小卫士”

小小想象家

如果我们是商家，需要为自己的产品设计广告，设计出的广告需要给其他人看，你会做什么类型的广告呢？

课后作业

请你挑选一样产品在课后为它创编设计一则广告。

小结

正确认识广告

足智多谋前来支招

火眼金睛识别招数

虚假广告危害求证

对消费者：造成财产、健康损失

对商家：降低信任、受到处罚

简单重复

名人代言

利用贪便宜心理

按需求

不轻信

利用从众心理

多对比

多请教

争做广告“小卫士”

现在作为消费者：做聪明的消费者

未来若作为商家：做真实的广告人

感谢您的聆听