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《岳阳楼记》(人教版八年级必修)

八年级上期语文学科课时教案

课题：《岳阳楼记》第1课时

教学目标：

知识和技能:

1.朗读、背诵全文。

2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。

3.理解作者所阐述的主要观点。

4.学习和积累文言词汇。

过程与方法：1.学习时，学生可在听课文范读录音、看“岳阳楼

胜景”的过程中，充分感受语言凝练、形象而富有音乐美的特点。

2.对文章表现的深刻的思想内容的理解，可在教师的启发点拨下

完成。

情感态度价值观：充分感受语言凝练、形象而富有音乐美的特点。

教学重点：难点:

1.重点：

（1）朗读和背诵全文。

（2）学习和积累文言词汇。

2.难点：

（1）学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的

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写法。

（2）理解作者所阐述的主要观点。

教具：多媒体

教学方法：启发、讨论

学具：课本

教学过程及教学内容设计：

第一课时

一、预习

1.本店铺，读准下列加点字的拼音。

谪守（zhé）朝晖夕阴（huī）迁客骚人（sāo）

霪雨（yín）霏霏（fēi）薄暮冥冥（míng）

潜形（qián）岸芷汀兰（zhǐtīng）皓月（hào）

心旷神怡（yí）宠辱偕忘（xié）浩浩汤汤（shāng）

2.朗读全文，做到基本成诵。

3.本店铺，对照注释，试翻译课文。

二、导入

1.作家作品简介。

《岳阳楼记》选自《范文正公集》。范仲淹，北宋政治家、文学

家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。曾提出十

条改革措施，因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做

过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥文正。有《范

文正公集》。

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岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期

吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧

址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人们登楼赋诗。

2.解题。

1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，

范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送

去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了

千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸

襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要

以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。

三、正课

1.有感情地朗读课文。

朗读时应注意节奏。骈散结合。读骈句，节奏必须整齐划一，凡

四字句皆两字一顿，其余按意义划分，不要读破句。相邻的两组骈句

之间，要有稍长的停顿。

2.请学生翻译第1段，注意以下词语的解释。

越明年：到了第二年。

政通人和：通，顺利。和，和乐。

百废具兴：具，同“俱”，全，都。

增其旧制：制，规模。

属予作文以记之：属，同“嘱”，嘱咐。

3.请学生翻译第2段，注意以下词语的解释。

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浩浩汤汤：浩浩荡荡。

横无际涯：宽阔无边。涯，边。

得无异乎：得无，表猜度，怎能不会？

4.学生读课文一、二段，背诵。

四、作业

朗读课文。完成课后练习二。

八年级上期语文学科课时教案

课题：《岳阳楼记》第2课时

编写时间2022年5月23日执教时间2022年5月26日

教学目标：

知识和技能:

1.朗读、背诵全文。

2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。

3.理解作者所阐述的主要观点。