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学习衡水中学心得体会

第一篇：学习衡水中学心得体会学习衡水中学心得体会

由于衡水中学专家来我校讲座的时间与运动会时间冲突，因而我错过了这次聆听讲座的宝贵机会。庆幸我们生物组有一位仁爱、负责的教研组长周老师，在周老师的带领下，我们全组老师共同学习了衡水中学的一些优良的教学模式，从中获益颇多。现简要谈谈我学习后感触的几点感受：

一开始，我便被她们严谨的做事风格所吸引，有条不紊，计划周全。整体计划是：第一部分，科学研究、把握方向；第二部分，周密计划、高效备考；第三部分，团队合作、追求卓越。在开始进入复习前，教师自己首先要清楚：高考考什么。高考怎么考。2011届考生考情。2012届学生现状。研究《考纲》及考试说明，准确知道试卷的结构，试题的范围及内容、难度等。并且将新课标考纲与教材比对，并且作出合理的备考策略：

一、研究考纲

1.考纲出现、教材没有，适当补充。

2.结合考题分析能力要求

（1）理解能力

①能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构

②能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容③能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合

等方法对某些生物学问题进行解释、推理，作出合

理的判断或得出正确的结论。

（2）实验与探究能力

①能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解

实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能

并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

②具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象

和结果进行解释、分析和处理。

③具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括

运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统

分析等科学研究方法。

④能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

（3）获取信息的能力

①能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

②关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义

的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。

（4）综合运用能力

理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界、生产实践和社会生活中的一些生物学问题。

3.教材简化、考纲要求，加强复习。

二、研究考题

（一）重视基础突出主干

（二）实验探究常考常新

（三）图表考察趋于稳定

（四）老题新出角度更新

（五）命题材料背景新颖

（六）选考知识综合性强

三、研究考生

（一）研究11届考生

1.深入考题分析得分

2.知识结构统观全局

3.能力要求凸显问题

4.学生问题及时归纳

准备工作做足后，开始计划具体的复习策略、周密的复习方案，做到有的放矢，从而高效备考。

每一轮做什么都安排得很详细，比如：一轮进行板块单元复习、要达到什么样的目标时间从何时起至何时止，二轮、三轮同样如此，都策划得面面俱到。总体思想：一轮复习以基础知识、基本方法的复习为主线，以夯实基础为目的，初步实现知识点之间的联系，建立章节小网络，注重必修与选修的综合，以必修为主线，穿插选修内容。

教研组会也是开得有声有色，对如下内容进行深入探讨：对新课程标准的理解，新课程标准要求在教材中的体现，在课堂中如何体现新课程标的要求，2011年考纲要求在考题中的体现，研做全国新课标区近三年高考试题

专家传授了实战经验，将他们备考的关键展示出来：

提出了几点。第一，遵循考纲、大胆舍弃、落实基础、抓主干。

对待考纲中删掉的内容，不讲；对待考纲中增加的内容，必讲

对待主干知识，重讲。第二，构建网络、纵向联系、科内综合、促提高。利用教材概念图章节网络图，动手扩充重改造。

第三，重视探究、动手设计、落实行动、提能力。

第五，规范教学、率先垂范、严格要求、养习惯。这点是最值得我学习的，在要求学生规范之前，教师应做出榜样。衡水中学的教师规范包括（1）备课规范，个人备课，一研大纲，二研教材，三研资料，四研学情，五研教法

⑵板书规范：字体工整，整体美观，层次分明，书写规范

⑶用语规范：术语准确，表达简洁，重点突出，逻辑性强

⑷阅卷规范：研究答案，标准统一，面批面改，及时高效

对学生的要求也是比较高的，学生的规范包括：规范月定开端，

网上阅卷抓规范，二卷书写要求严

衡水中学取得成功的关键还在于有和谐的团队，和谐教研组，和谐备课组，组训是：把组里的事情当成自己的事情，把组内的老师当成自己的亲人。我作为一名青年教师也应该向他们的老师学习，努力做到：爱学习，勤发问，组内活，干的勤，敬师傅，尊他人，多付出，早成才。先备后听，有听必改，汲取精华，讲出风格。

第二篇：衡水中学学习心得体会衡水中学学习心得体会

从衡水中学学习回来，心中感慨颇多，收获颇大，觉得不虚此行，体会如下：

一、注重文化氛围的培养。

衡水中学的文化氛围特别好，从校园外到校园内，从教室到操场，从走廊到教