部编版一年级下册操场上教案完整版.pdfVIP

学科语文年级/册一年级(下)教材版本部编版

课题名称第五单元7《操场上》

教学目标通过正确、流利、有感情的朗读课文认识足字旁、提手旁;会写“打”“拍”两个生字。

重点分析课文内容看似简单,其内容丰富:在文中找到有效的信息:时间、地点、活动和效

果,理清课文内容,读准字音,读通句子.

重难点分析

难点分析学生观察能力较弱，理解困难：一年级的学生注意力不集中,缺乏观察和独立思

考问题的能力,遇到困难能易退缩,教学应适应学生的身心特点.

填写示例

1.通过图片联系生活实际引起学习兴趣.

教学方法

2.通过练习把握课文的内容,感悟参加体育运动可以使我们更健康、更快乐.

教学环节教学过程

1.通过图片,进行说话练习,引出课题.

①第一幅图你看到了什么？(卡哈尔在打羽毛球)

导入

②第二幅图你看到了什么？(小朋友们在操场上踢足球)

2.引出课题7《操场上》

1、听课文录音,初步感知课文内容.

2、借助拼音和图片，读准字、词，积累词汇，掌握提手旁和足字旁的字。

在插图中找到:

①打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球借助拼音读准音.

②去掉拼音小帽再读词语并观察打球、拔河、拍皮球观察动词积累提手旁的生字.

③跳高、跑步、踢足球观察动词积累足字旁的生字

3、学会在田字格中正确书写“打”“拍”两个生字。

①对比观察生字“打”“拍”在田字格中的位置

知识讲解②逐一进行生字教学,拼音、笔顺、组词、造句.

（难点突破）4、连线练习，积累词汇。

拔打拍跳踢跑

皮球排球足球皮筋河高步

5、有节奏的朗读课文，注意断句；理清课文内容：

①①注意注意了了闹闹轻声地读音,短而快.

②长句子要注意节奏:跳绳踢毽丢沙包，

天天锻炼身体好。

③通过学生再读课文,理清课文内容:

时间：下课了

地点：操场上

活动：跳绳、踢键、丢沙包

说话练习：

例句：铃声响，下课了，

操场上，真热闹。

跳高拔河拍皮球，

课堂练习天天锻炼长得高。

（难点巩固）练习：铃声响，下课了，

（），（）。

（），

好好学习我真棒。

小朋友们学得非常认真，不仅学会了”打””拍”生字和新词，而且还在朗读中感受到了操场的热闹!大家

小结

一定要积极参加体育活动,在祖国的怀抱中健康成长.

7、操场上

教学目标：

知识与技能：认识14个字，会