《等腰三角形》课件(青岛版八年级上).ppt

课前复习1.个图形的一局部，以一条直线为，经过轴对称能与图形的另一局部，这样的图形叫做轴对称图形。2.什么是等腰三角形？请标出它的底角、顶角、腰、底边。3.你能作(画)出的一个等腰三角形，使得腰长为a,底边为b。一对称轴重合ab

探究活动:探索等腰三角形性质上面得出的等腰三角形是轴对称图形吗?把得出的等腰三角形ABC沿折痕AD对折,找出其中相等的线段和角,填入下表。重合的线段重合的角和和和和和和ACDBABAC∠B∠C

你能发现等腰三角形有什么性质吗?说一说你的猜测.性质1：等腰三角形的两底角相等。〔简写成“等边对等角”〕CBＡ性质２：等腰三角形的顶角的平分线，底边上的中线，底边上的高互相重合。〔简称“三线合一”〕ABCD⌒⌒1212大胆猜测

证明性质1:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角)。：△ABC中，AB=AC求证：∠B=?C分析：1.如何证明两个角相等？2.如何构造两个全等的三角形？证明:在△ABC中,AB=AC,作底边BC的中线AD,在△BAD与△CAD中∵AB=___BD=___AD=___∴△BAD≌△CAD()∴∠B=___AC∠CCDADSSSABCD探究活动:等腰三角形性质定理的证明除了取底边的中点外，还有其他的方法吗？有兴趣的同学课下的时候可以自己证明一下。

方法1:：△ABC中，AB=AC,AD是△ABC的中线证明性质２：等腰三角形的顶角的平分线，底边上的中线，底边上的高互相重合。〔简称“三线合一”〕求证：AD是△ABC的高和角平分线证明:∵AD是△ABC的中线，∴BD=CD在△BAD≌△CAD中∵AB=ACBD=CDAD=AD∴△BAD≌△CAD(SSS)∴∠BAD=CAD;∠BDA=CDA∴AD是△ABC是角平分线又∵∠BDA+CDA=180°∴∠BDA=CDA=90°∴AD是△ABC的高.ABCD

性质2:等腰三角形的顶角的平分线，底边上的中线，底边上的高互相重合在△ABC中，AB=AC,点D在BC上1、∵AD⊥BC∴∠=∠，____=。2、∵AD是中线，∴⊥，∠=∠。3、∵AD是角平分线，∴⊥，=。112BDDCADBC12ADBCBDDC用符号语言表示为：等腰三角形是轴对称图形.对称轴是底边上的中线(顶角平分线,底边上的高)所在直线ABCD⌒⌒1212性质1:等腰三角形的两底角相等在△ABC中，∵AC=AB〔〕∴∠B=∠C〔〕等边对等角CＡB

典型例题讲解例1：如图，屋掾AB和AC的长相等，∠A=120°，求∠B的度数∵AB=AC，∴∠B=∠C.∵∠A＋∠B＋∠C=180°,∠A=120°,∴∠B等腰三角形的根本性质1

典型例题讲解例2：如下图，在△ABC中，AD⊥BC，AB=AC，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F.求证：DE=DF.证明：∵AB=AC，AD⊥BC，∴AD平分∠BAC〔三线合一〕.又∵DE⊥AB，DF⊥AC，∴DE=DF〔角平分线的性质〕。ABCEDF先利用“等边对等角”得∠B=∠C，再利用“三线合一”得BD=CD，最后用AAS证明△BDE≌△CDF从而求得DE=DF。

课堂小结等腰三角形的性质等腰三角形三线合一1、求有关等腰三角形的问题，作顶角平分线、底边中线，底边的高是常用的辅助线；2、熟练掌握求解等腰三角形的顶角、底角的度数；3、掌握等腰三角形三线合一的应用。等边对等角这节课我们学习了什么?

当堂检测1.等腰三角形的顶角为80°，那么它的底角是〔〕A.20°B.50°C.60°D.80°2.等腰三角形的对称轴是〔〕A.顶角的平分线B.底边上的高C.底边上的中线D.底边上的高线所在的直线3.如图，在△ABC中，AB=AC，BC=6，AD⊥BC于点D，那么BD=。4.如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=30°.线段