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计算机网络技术课程标
HENsystemofficeroom[HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688]
《计算机网络技术》课程标准
一、概述
（一）课程性质
1、授课对象
三年制中等职业教育层次学生。
2.参考课时
68课时，理论教学课46时;实践教学22课时。
3、课程性质
“计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课，它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网
络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法，为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“JSP
网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程，培养
自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。
（二）课程基本理念
我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手，以学生的社会化自觉的职场需
求为价值了取向，以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征，以社会、政府、企业、学校、学生、
教师等多重主体性为运行机制，以多样性、开放性、互动性为开发向度，最终实践高职教育成为营造
终身教育中心的历史使命。
（三）课程设计思路
本课程的设计思路是以就业为导向。从计算机网络的实际案例出发，以岗位技能要求为中心，
组成十九个教学项目；每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际，目的明确。教学过程的实施
采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则，将考证和职业能力所必需的理论知识
点有机地融入各教学单元中。边讲边学、边学边做，做中学、学中做，使学生提高了学习兴趣，加深
了对知识的理解，同时也加强了可持续发展能力的培养。
二、课程目标
1、总目标
通过本课程的学习，可以使学生掌握的网络基础知识，有利于学生将来更深入的学习。本课程
培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业，团队协作的职业精神和诚实，守信，善于沟通与合作的良好品质，为
发展职业能力奠定良好的基础。
2、具体目标
了解计算机网络的一些基本术语、概念。
掌握网络的工作原理，体系结构、分层协议，网络互连。
了解网络安全知识。
能通过常用网络设备进行简单的组网。
能对常见网络故障进行排错。
三、内容标准
（一）第一单元
单元名称计算机网络基础
参考学时8课时
教学目标
知识目标能力目标素质目标
1.了解计算机网络的发1.了解本课程的教学，1.了解整个行业的发
展和每个阶段的特点及其该阶段为学好本课程做好准备。展趋势以及就业前景。
的典型代表网络。2.了解学生的基础情2.激发学生对该课程
2.掌握通信子网和资源况，通过互动的提问和行业介绍的学习兴趣。
子网的概念。提高学生对本门课程的学习兴
3.掌握计算机网络的分趣。
类。3.学会分析网络拓扑
4.掌握网络拓扑结构的结构。
概念4.懂得根据实际环境
5.掌握各种网络拓扑结选择合适的网络拓扑结构。
构。
6.掌握各种网络拓扑结
构优缺点
知识要点
1.计算机网络的产生和发展。
2.计算机网络的定义和组成。
3.计算机网络的分类。
4.计算机网络的应用。
5.网络拓扑结构等概念。
6.各
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