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教师资格之中学生物学科知识与教学能力综合提升练习题库提供答案解析

单选题（共20题）

1.教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（）。

教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（）。

A.社区资源

B.网络资源

C.学生资源

D.教师资源

【答案】B

2.2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园，海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是（）。

2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园，海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是（）。

A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的

B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用

C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统

D.沼泽是最典型的湿地生态系统

【答案】C

3.下列关于被子植物个体发育的叙述，正确的是（）。

下列关于被子植物个体发育的叙述，正确的是（）。

A.双受精是指两个极核分别与两个精子结合

B.受精卵分裂一次，形成两个细胞，顶细胞在上，基细胞在下

C.玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成

D.胚芽是由顶细胞发育而来的

【答案】D

4.下列属于单基因遗传病的是（）。

下列属于单基因遗传病的是（）。

A.21-三体综合征

B.猫叫综合征

C.特纳氏综合征

D.苯丙酮尿症

【答案】D

5.某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子()。

某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子()。

A.碱基排列方式共有4100种

B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个

C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7

D.含有4个游离的磷酸基团

【答案】C

6.C4途径中，CO2的受体是()。

C4途径中，CO2的受体是()。

A.草酰乙酸

B.磷酸烯醇式丙酮酸

C.天冬氨酸

D.二磷酸核酮糖

【答案】B

7.下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是()。

下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是()。

A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中

B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升

C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的

D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

【答案】D

8.植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是（）。

植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是（）。

A.①②

B.④②

C.②④

D.③⑤

【答案】C

9.下列对于人体生命活动的叙述不正确的是（）

下列对于人体生命活动的叙述不正确的是（）

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

【答案】B

10.人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择（）的思想。

人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择（）的思想。

A.以学生的发展作为选取内容的出发点

B.应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律

C.要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想

D.应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分

【答案】C

11.下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是（）。

下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是（）。

A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③⑥

D.②④⑤

【答案】B

12.在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价（）

在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

【答案】B

13.人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（）。

人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（）。

A.吞噬

B.易化扩散

C.同向协同转运

D.逆向协同转运

【答案】C

14.各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）。

各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）。

A.传统的育种方法周期长.可选择的范围有限

B.通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性

C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍。过程繁杂缓慢，效率低

D.基因工程可以实现基因在不同的物种之间的转移，人们可以定向选育新品种

【答案】B

15.下列有关物种的叙述，正确的一组是（）。

下列有关物种的叙述，正确的一组是（）。

A.①③