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小学语文五年级下册第四单元父母之爱师生之爱同学友爱社会之爱真情实感细节描写谋篇布局真情实感是一切真正作文的生命。直抒胸臆寓情于事议论抒情再见了，亲人，再见了，亲爱的土地。列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？老汉清瘦的脸上淌着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们又疯了似的折回来……人们跌跌撞撞地向那木桥拥去……神态、语言动作、心理等描写黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。山洪咆哮着像一群受惊的野马，从山路狂奔而来，势不可当。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。题目是文章的眼睛，它与文章的内容有密切的关系。直接标明事件。用跟文章内容有关的事物或跟文章有关的时间、地点、环境作为题目。如《一支钢笔》《夏天的晚上》如《让我感动的一件事》是否有一定的顺序，详略是否得当，前后照应是否存在，事件经过是否具体，语句是否通顺
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