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第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
Ａ讲;《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
即
中国化的马克思主义;★实践活动的六大要素;中国化的马克思主义导论;一、什么是中国化的马克思主义？What;●马克思主义的创始人;■马克思主义的三个组成局部;●十月革命给我们送来了马克思列宁主义;〓中国化的马克思主义;二、为什么要学习《概论》课？Why;１、明确党和国家的指导思想;２、增强鉴别理论是非的能力;３、创造幸福生活和美好未来;●布莱尔先生的感慨;●“麻烦太郎”的赞叹;■学习中国化的马克思主义
与大学生的命运息息相关。;●张璨：生命因挫折而精彩;●人的社会价值和自我价值;●做精神上的巨人;●仰望星空
－－关心社会开展、国家前途和人类命运;●天下兴亡，匹夫有责;平天下;三、如何才能学好《概论》课？How;１、明确学习的根本原那么;２、解决自己的人生问题;●萨特的名言与苏格拉底的难题;●马克思的高尚选择;３、掌握科学的学习方法;◆六岁大学教授给我们的启示;①明确要求；;②抓住重点；;③强化记忆；
课前抽查，上课前背一遍。
④积极参与。
开展课堂讨论。;第一章马克思主义中国化的
历史进程和理论成果;第一节马克思主义中国化的
科学内涵及其历史进程;一、马克思主义中国化的提出;■为什么要实现马克思主义的中国化？
①实现马克思主义中国化是解决中国问题的需要。;②实现马克思主义中国化也
是马克思主义理论的内在要求。;二、马克思主义中国化的
科学内涵;第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。;第二,马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。;第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。;三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义
1、马克思主义中国化的历史进程;●与三代领导人合影;ZS两次历史性飞跃
两大成果;2、马克思主义中国化的重要意义;四、中国特色社会主义理论体系是
马克思主义中国化的最新成果;第二节毛泽东思想;●毛泽东生平简介;●毛泽东一家的六位烈士;◆毛泽东一生剪影;一、毛泽东思想的形成和开展;①20世纪上半叶,帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽东思想形成的时背景。;②中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践根底。;〓中国现代史上的战争;二、毛泽东思想的科学体系
和主要内容;■毛泽东思想的活的灵魂;三、毛泽东思想的历史地位和指导意义;◆毛泽东思想的历史地位;三、毛泽东思想的历史地位和指导意义;●正确评价毛泽东;●“小巨人”姚明与巨人毛泽东;Ｃ、归纳小结;Ｄ、下次活动;＊作业要求〔1-2);＊作业要求〔3-5〕;Ｅ、作业练习1-1;Ｅ、作业练习1-2;▲备用资料;■毛泽东思想历史分期P12;○文件尾
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