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有理数运算强化训练-作业OK
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有理数运算强化练习题（过关训练）
数学练习（一）
〔有理数加减法运算练习〕
一、加减法法则、运算律的复习。
A．△同号两数相加，取相同的符号,并把绝对值相加。1、（–3）+（–9）2、85+（+15）
3、（–3）+（–3）4、（–3.5）+（–5）
△绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为__________________的两个数相加得0。
1、(–45)+（+23）2、（–1.35）+6.35
3、+（–2.25） 4、（–9）+7
一个数同0相加，仍得这个数。
1、（–9）+0=___-9___________;2、0+（+15）=____15_________。
B．加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)
1、（–1.76）+（–19.15）+(–8.24)2、23+（–17）+（+7）+（–13）
3、（+3）+（–2）+5+（–8）4、++（–）
_________。
1.（–5）×8×（–7）2.（–6）×（–5）×（–7）3.（–12）×2.45×0×9×100
D．乘法交换律:ab=______；乘法结合律:(ab)c=_________;乘法分配律:a(b+c)=__________。
1、100×（0.7––+0.03）3、（–11）×+（–11）×9
E.有理数的除法可以转化为_______来进行，转化的“桥梁”是____________。
除法法则一：除以一个不等于0的数，等于____________________________________。
除法法则二：两数相除，同号得_____，异号得_____，并把绝对值相_______.0除以任何一个不等于0的数，都得____.
1.（–18）÷（–9）2.（–63）÷（7）3.0÷（–105）4.1÷（–9）
F.有理数加减乘除混合运算，无括号时，“先________，后_________”，有括号时，先算括号内的，同级运算，从_____到______.计算时注意符号的确定，还要灵活应用运算律使运算简便。
二、加减乘除混合运算练习。
1.3×（–9）+7×（–9）2.20–15÷（–5）
3.[÷(––)+2]÷(–1)
4.冰箱开始启动时内部温度为10℃，如果每小时冰箱内部的温度降低5℃
5.体育课全班女生进行了百米测验，达标成绩为18秒，下面是第一小组8名女生的成绩记录，其中“+”号表示成绩大于18秒，“–”号表示成绩小于18秒。
–1
+0.8
0
–1.2
–0.1
0
+0.5
–0.6
这个小组女生的达标率为多少？平均成绩为多少？
数学练习（三）
（有理数的乘方）
填空。
1、中，3是________,2是_______,幂是_________.
－的底数是______，指数是______，读作________________，计算结果是_______.
－表示___________________________.结果是________.
地球离太阳约有150000000万千米，用科学记数法表示为___________万千米.
近似数3.04，精确到______位，有_______个有效数字。
3.78×是________位数。
若a为大于1的有理数，则a,,三者按照从小到大的顺序列为_______________.
用四舍五入法得到的近似值0.380精确到________位，48.68万精确到_________位。
10、1.8亿精确到_________位，有效数字为_______________。
11、代数式(a+2)+5取得最小值时的a的值为___________.
12、如果有理数a，b满足︱a－b︱=b－a，︱a︱=2，︱b︱=1
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