大班户外体育游戏《粘泡泡糖》-2024鲜版.pptxVIP

大班户外体育游戏《粘泡泡糖》

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目录

contents

游戏介绍与背景

游戏规则与玩法

游戏场地与器材准备

游戏过程组织实施

游戏策略与技巧指导

游戏效果评估与总结

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游戏介绍与背景

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游戏类型

户外体育竞技游戏

游戏目标

通过模拟泡泡糖粘附的动作，锻炼幼儿的身体协调性和反应能力，培养团队协作精神。

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源于儿童对泡泡糖的喜爱

泡泡糖作为孩子们喜爱的零食，其粘附性和可塑性为游戏提供了创意灵感。

促进幼儿身心发展

游戏通过跑动、跳跃、躲避等动作，有助于提升幼儿的身体素质、灵敏度和协调性。

培养社交技能

游戏中的团队协作和互动环节，有助于培养幼儿的沟通、合作和竞争意识。

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适玩年龄段

4-6岁幼儿

人数建议

每组4-6人，可根据实际情况调整。游戏可进行多轮，每轮可更换不同的幼儿参与，确保每个孩子都能充分体验游戏的乐趣。

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游戏规则与玩法

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体验游戏的乐趣

在轻松愉快的游戏氛围中，让幼儿充分体验户外体育活动的乐趣。

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锻炼幼儿身体协调性和反应能力

通过追逐、躲避和“粘”的动作，训练幼儿的身体协调性和反应速度。

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培养团队合作精神

鼓励幼儿在游戏中互相协作，共同完成任务，培养团队意识和合作精神。

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1.游戏准备

选择一个开阔的场地，幼儿们围成一个大圈，选出一名幼儿做“泡泡糖”，站在圈中央。

游戏开始时，“泡泡糖”大声喊出“粘泡泡糖，粘哪里？”其他幼儿齐声回应“粘XX（身体部位）！”。

“泡泡糖”根据幼儿们的回应，迅速跑向某个幼儿并用手“粘”住其指定的身体部位。被“粘”住的幼儿则变成新的“泡泡糖”，站在圈中央继续游戏。

在“粘”的过程中，其他幼儿可以四处跑动以躲避“泡泡糖”的追逐。若被“泡泡糖”成功“粘”住，则交换角色。

当所有幼儿都轮流当过“泡泡糖”后，游戏结束。

2.游戏开始

4.追逐与躲避

5.游戏结束

3.“粘”的动作

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每轮游戏中，成功“粘”住其他幼儿的“泡泡糖”得1分。游戏结束后，得分最高的幼儿获胜。

根据得分高低判定胜负。若得分相同，则比较各自成功“粘”住其他幼儿的次数，次数多者获胜。若仍无法分出胜负，可进行加赛。

胜负判定

计分方式

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游戏场地与器材准备

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选择宽敞、平坦且安全的户外场地，如操场或公园等。

场地应远离障碍物和危险区域，确保游戏过程中的安全。

根据游戏需要，可以在场地上划定游戏区域和起点、终点等标记。

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选择安全、无毒的泡泡糖，确保每名幼儿都有一份。

泡泡糖

游戏道具

准备方法

根据游戏需要，准备一些辅助道具，如彩色飘带、小球等。

提前将泡泡糖和道具准备好，摆放在指定位置，方便幼儿取用。

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在游戏前，对幼儿进行安全教育，强调游戏过程中的安全注意事项。

确保场地安全，检查场地是否有障碍物和危险物品。

在游戏过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，及时制止不安全行为。

对于年龄较小或能力较弱的幼儿，可以给予适当的帮助和保护。

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游戏过程组织实施

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负责游戏整体流程的设计和实施，确保游戏环节紧密衔接。

游戏组织人员

负责游戏现场的安全监督和应急处理，确保幼儿在游戏过程中的安全。

安全监督员

协助组织人员维护游戏秩序，引导幼儿积极参与游戏。

辅助教师

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选择宽敞、平坦、无安全隐患的户外场地进行游戏。

游戏场地选择

确保游戏所需的安全设施完备，如防护垫、安全帽等。

安全设施准备

组织人员和辅助教师共同维护游戏现场秩序，确保幼儿有序参与游戏。

秩序维护

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进度把控

组织人员密切关注游戏进度，根据实际情况灵活调整游戏环节和时间安排。

游戏时间规划

根据幼儿年龄特点和游戏难度，合理规划游戏时间，确保幼儿充分参与。

备用方案

针对可能出现的意外情况，制定备用方案，确保游戏顺利进行。

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游戏策略与技巧指导

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首先，确保所有参与者都清楚游戏的规则和目标。在《粘泡泡糖》中，目标通常是避免被“泡泡糖”粘住，同时尝试粘住其他玩家。

了解规则

在游戏中，密切观察其他玩家的动作和位置，以便预测他们可能的移动方向，从而制定自己的行动策略。

观察与判断

保持灵活和敏捷是关键。避免长时间停留在同一位置，以减少被粘住的风险。

灵活移动

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如果对手移动迅速，尝试提前预判他们的移动方向，并