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2023年下半年全国教师资格考试政治学科笔试白皮书

（答案）

第四章巩固练习

一、单项选择题

1.【答案】D。解析：新课程指导下的教学评价理念有：评价的根本目的在于促进

发展；评价内容综合化；评价方式多样化；评价主体多元化；关注发展过程；评价方法

情景化。题目中的教师对学生采取的是否定性评价，没有尊重学生的独特性思维，不利

于学生的发展，故本题正确选项为D。

2.【答案】C。解析：本题考查思想品德课程资源开发与利用建议。自主开发强调

府

课程资源开发的主体为教师，特色开发强调课程资源开发的主体为教师，共同开发强调

学

师生共同开发。题干中何老师综合了学生和自己参与公益活动的经历作为授课素材，体

米

现了共同开发的要求，故本题正确选项为C。

西

3.【答案】C。解析：根据新课程标准，思想品德课程的追求是帮助学生学做负责

：

的公民、过积极健康的生活。所以选C。

号

4.【答案】D。解析：本题考查商品的基本属性。A：真正实现手机价值的不是5G

众

技术，而是商品交换的成功，A错误。B：5G技术并没有改变手机的基本属性，B错误。

公

C：手机本身具有使用价值和价值，本身是商品，不是因为5G技术才成为商品的，C

错误。D：商品功能是商品使用价值的具体表现，5G技术丰富和提升了手机的功能，

即提升了手机的使用价值，D正确。故本题选D。

5.【答案】D。解析：题目中，甲乙两种商品必须组合在一起才能满足消费者的某

种需要，故可以判断甲乙两种商品是互补品，故当甲商品价格上涨时，甲商品的需求量

下降，此时乙商品的需求量也会下降，故D选项入选。其他选项表述均错误。

6.【答案】B。解析：消费者“一人之食”的消费感受和消费需要，引导生产商推出

全新小饭煲，体现了消费对生产的反作用，新的消费需求对生产有导向作用，B项符合

题意；材料没有体现消费是生产的目的，A项不合题意；材料体现的是消费对生产的导

向作用，没有体现生产决定消费，C、D两项不合题意。答案选B。

1

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7.【答案】D。解析：利润是银行经营的直接目的。商业银行力推移动支付产品根

本目的是降低交易成本，增加银行收益，D项符合题意；企业经营的目的是营利，商业

银行力推移动支付产品根本目的不是为了“满足市场需求”，而是为了营利，A项不合题

意；商业银行力推移动支付产品并不减少市场现金流量，B项不合题意；“提高服务效

率，创新支付方式”不是目的，只是方式、途径，C项不合题意。答案选D。

8.【答案】B。解析：B：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基

本原则，它的适用范围是公有制经济范围内，公有制经济主要特征是生产资料公有制，

所以按劳分配的前提是生产资料公有制，B符合题意。A：社会主义公有制条件下生产

力的发展水平，是实行按劳分配的物质基础，A不符合题意。C：按劳分配为主体的分

配制度只是社会主义制度的一个内容，不能认为按劳分配的前提是社会主义制度，社会

主义制度内涵广泛，C不符合题意。D：社会主义条件下劳动的性质和特点，是实行按

劳分配的直接原因，D不符合题意。故选B。府

9.【答案】B。解析：ACD：材料中的举措属于政府调控经济的货币政策，不是财

学

政政策、产业政策，也不是分配政策，ACD不符合题意。B：“先后4次降低存款准备