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人教PEP版四年级英语下册Unit2Whattimeisit?
第1课时PartALetstalkLetsplay
教学目标:
1.能听懂、会说“Whattimeisitnow?”“Its...oclock.”“Itstimefor…”
并能在情景中进行运用。
2.能理解并运用“Timetogohome,kids.”“Letsgo!”两个句子。
3.教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。
教学疑难:
1.重点：让学生熟练掌握问句“Whattimeisitnow?”和相应的回答以及句
型“Itstimefor...”的用法。
2.难点：对话中一些习惯表达法的理解，如：Schoolisover.
教学方法:
多媒体教学法，对话法，游戏互动法
教学准备:
时钟教具，教学光盘
教学过程:
一复习与热身
1.口语练习，日常问候。
2.教师播放歌曲《OneTwoThreeFourFive》，一起跟唱。
设计意图:通过欣赏歌曲增加课堂的趣味性。
3.教师和学生一起做“听句子，拨时针”的游戏。
教师说：Itstimeforbreakfast./ItstimeforEnglishclass.
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学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。
设计意图:通过做游戏导入新课，可以引起学生的有意注意。
二导入
教师在做“听句子，拨时针”的游戏时对学生发出指令：Schoolisover.
同时联系“Classisover.”来帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其
他实际放学时间后，教师问：Schoolisover.Whatdoyoudo?学生回答：
Gohome.教师说：ButWuYifanandJohndontgohome.Whatarethey
doing?由此导入新课。
三新课呈现
学习Letstalk
1.教师播放Letstalk部分的课件，学生观看完后根据看到的内容回答老师提
出的问题（S：Theyreplayingbasketball.）。
教师展示Letstalk部分的挂图，让学生观察图片。然后教师提问，学生回
答。
T：Howmanypeoplearethereinthepictures?
S：Three.
T：Whoarethey?
S：TheyreJohn,WuYifanandtheschoolguard.
T：Wherearethey?
S：Theyreintheplayground.
2.知识点：
a.m.与p.m.的含义及用法：a.m.意思为“上午”，指零点至中午十二点之
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间的时间。
p.m.意思为“下午”，指中午十二点之后到零点之前的时间。
a.m.和p.m.直接跟在表示时间的阿拉伯数字后面。例如：8a.m.上午八点
4p.m.下午四点
3.教师出示John和吴一凡打篮球的图片和保安让孩子们回家的图片继续提问：
Whattimeisitineachpicture?在提问与回答的过程中，借助画面帮助
学生理解难点，要求学生用句型“Its...oclock.Itstimefor...”回
答并造句。
设计意图:看Letstalk课件和挂图并回答问题，全面集中学生的注意力。
拓展：与go有关的常用短语gototheclassroom去教室go
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