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《小蝌蚪找妈妈》教学反思
教学反思
《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动好玩，以对话为主，是进行朗读训练的好材料，《小蝌蚪找妈妈》教学反思
。在课后，反思自己的教学，当然还存在着许多不足的地方，但自己感觉也有胜利的地方，就上我能充分利用教材特点，以读为本，课堂上布满了朗朗书声。
一、激发同学读书的爱好。
依据低班级孩子特有的年龄特点及他们爱思索，乐于探究新奇事物的特点。我在读课文前首先给他们一个好玩的问题或者是让他们自己读题质疑。让他们在读书中查找问题的答案。如教学本课时，出示课题，引发同学的奇怪???心，问同学看了题目有什么感想。孩子们争先恐后表白之后，我顺其自然以是啊
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