2024届高三一轮复习生物:人体内环境稳态及调节课件.pptxVIP

2024届高三一轮复习生物:人体内环境稳态及调节课件.pptx

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第一节体液调节是通过化学信号实现的调节;课标内容;考点一人体细胞生活在内环境中

1.单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别

(1)单细胞的原生动物和简单的多细胞动物(水螅)的细胞直接与外部环境进行物质交换。

(2)复杂的多细胞动物的绝大多数细胞通过内环境(细胞外液)与外界环境进行物质交换。

;(1)内环境的概念

细胞外液是绝大多数多细胞动物体内细胞直接接触的生活环境,细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴,是身体的内部环境。;提示图1的丙液和乙液;图2的A液和C液;图3中的a液和b液。;2.手和脚有时会磨出“水泡”,甚至是“血泡”。请分析二者成分

3.请书写出肌肉注射和静脉注射后某胞内作用药物的运输途径。

;例1.(2022.Z20名校联盟)图中甲、乙、丙、丁分别表示人体内四种不同的体液。据图分析,下列叙述不合理的是

;4.血液的组成

;3.内环境三种组成成分的比较

;核心归纳:1.内环境成分分析

(1)内环境成分

①营养物质:O2、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素、血浆蛋白等。

②细胞合成的分泌物质:抗体、白细胞介素-2、化学递质、激素等。

③细胞的代谢产物:CO2、水、尿素等。

(2)非内环境成分

①存在于细胞内或膜上(不分泌出细胞)的物质,如血红蛋白、呼吸酶、DNA(RNA)聚合酶、糖原、膜上的载体等。

②存在于与人体外界环境相通的腔中的物质或液体,如呼吸道、消化道中不被吸收的物质(淀粉、纤维素、麦芽糖)、消化液、尿液、泪液、汗液。;例2.根据图中人体器官模型,判断下列说法不正确的是()

;2.发生在内环境中的生理过程

(1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸,实现pH的稳态。

(2)兴奋传导过程中化学递质与受体的结合。

(3)免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。

(4)部分激素与靶细胞膜受体的结合。;例3.(义乌市2020.5月)下列关于人体内环境的叙述,错误的是()

神经递质是内环境的组成成分

生长激素需经组织液进入靶细胞

C.内环境中能发生某些代谢活动

D.肝细胞中的O2浓度低于其生活的内环境;4.血液、血浆、血细胞三者的关系

血浆是血细胞生活的液体环境,血浆成分不包括血细胞。

血清是血液凝固后上层的淡黄色液体,与血浆相比,不含纤维蛋白原。

;(2)

图;4.(2017·浙江11月选考,16)下列关于人体细胞与周围环境之间进行物质交换的叙述,正确的是()

A.消化道中的营养素经内环境进入细胞

B.尿素在排泄系统中被重新吸收进入血液

C.肝细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换

D.经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输

;6.内环境的理化特性;课标要点二内环境的稳态

1.含义:通过调节作用使得机体内部环境保持相对稳定的状态称为稳态。

内容:血糖(80-120mg/100ml)、温度、pH、渗透压等理化性质相对稳定。

2.稳态的调节机制:神经--体液--免疫调节网络。;(5)活动:“探究血浆对pH变化的调节作用”

①实验结果记录表格

;本实验中的对照设置;3.稳态失调引起的疾病

(1)血糖平衡失调:低血糖、糖尿病(三多一少);

(2)pH失调:酸中毒、碱中毒;

(3)渗透压失调:组织水肿;

(4)体温失调:发热、中暑(食欲不振、四肢无力)。

(5)血氧失调:高原反应。(头痛、乏力、心跳加快)

;4.组织水肿及其产生原因分析

(1)组织水肿

组织水肿是在一定条件下,组织液渗透压升高或血浆、细胞内液渗透压下降,引起水分移动,使血浆、细胞内液中的水渗透到组织液引起的水肿现象。;5.渗透压变化引起的组织水肿

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