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本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。主要内容：中心思想：写作特点《学会看病》是一篇生动的记叙文，本文采用了大量的语言描写和心理描写，把一个负责的母亲刻画得淋漓尽致。儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。
理由：说明作者非常疼爱她的孩子，包括以前也一样。这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。理由：这样可以体现出，作者是一位很负责的母亲。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。
理由：这说明母亲很疼爱自己的孩子，但有为了孩子的以后而狠下心肠。“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一本病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。
理由：作者生怕自己的孩子迷路或闯祸。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。
虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！
理由：作者开始后悔让自己的孩子独自看病了，非常担心她的孩子。我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。理由：此时，作者的勇气又渐渐回到了心里，觉得这不仅在磨炼孩子，也在磨炼自己。在等待孩子回家的过程中，作者一直在担心孩子，怕孩子有什么闪失，这个过程对作者来说是漫长的也是艰辛的！孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
理由：这句话说明了作者很爱自己的孩子，这是表达母爱的另一种方式——向孩子授一张生活的路线图。20学会看病人教版五年级语文上册第六组课文生字zhèng蔫：打蔫噢怔：发怔喋：喋喋不休艰：艰难涩：苦涩坠：坠落忐：忐忑忑：忐忑沓：纷至沓来倚：倚靠多音字辨析jiāo(教书)huàng(摇晃)教晃jiào(请教)huǎng(晃眼)tà(拖沓)mán(埋怨)沓埋dá(沓子)mái(埋葬)打蔫：残忍：艰涩：喋喋不休：雪上加霜：按图索骥：忐忑不安：毫无疑义：本文指精神萎靡不振。本文是狠心的意思。本文是艰难缓慢的意思。说话没完没了。比喻由于另外的原因使祸事加深。心神不定，心中不安。一点也不怀疑。照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。毕淑敏，国家一级女作家，医师，北师大硕士，被誉为“文学的白衣天使”。长篇小说《血玲珑》、《女心理师》等数十次获奖。励志经典作品《我很重要》被选入高中语文课本，还有多篇被选入初中语文课本。一、学习要点：1、面对生病的孩子，母亲是怎样做的？2、找出描写母亲语言和心理句子，通过朗读，体会母亲的感情变化。面对生病的孩子，母亲是怎么做的呢？答：当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的妈妈不但不在家找药给儿子治病，反而逼儿子独自去医院看病。描写母亲心理的句子？①我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。②我想我一定是世上最狠心
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