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第十六届全国高中英语教师教学基本功大赛逐字稿
教材
北师大新教材
单元名称
Unit3Conservation:(语法课)
授课年级
高二
授课老师
陈活
教学过程
对应PPT展示
Step1Reviewandactivate
T:Todaywewillcontinuetolearnlesson1TheSixthExtinction.Butbeforethenewlesson,Iwouldyoutoreviewwhatwelearntyesterday.Couldyoupleasetellmewhatendangeredanimalswetalkedaboutinyesterdayslessonaccordingtothefollowingdescriptions?
S:Yes
T:Firstone,itsabirdthathumansavedfromextinction.
Ss:...
T:Andnext,Itusuallylivesinaplacewheretherearelotsofbamboos.
Ss:...
T:Andlastone,itisakindofmonkeywhosefurisgoldenandlong.
Ss:...
T:Verygood,youvedoneagoodjob.Andhaveyoufinishedyourhomeworkyesterday?Youareaskedtosearchtheimformationaboutendangeredanimalsandgetreadyforyourpostersinthebulletinboard,right?Sowouldyoupleasedescribetheendangeredanimalthatyouaregoingtointroducetoyourgroupmembers?Ok,youcanbeginyourdescriptionliketheseandyoucanusethesentencestructures,clear?Okdescribeforyougroupmembers.
Ss:...
(Afterdiscussing...)
T:Ok,Iwouldliketoinvitesomeofyoutopresentthedescriptionandletushaveaguess,ok?Firstone,XXX,please.
S:...
T:So,whoknows?Chinesealligator,doyouagreewithhim?SoyouwillintroduceChinesealligator,right?XXX,wouldyoupleasetrytodescribeanyendangeredanimalandletushaveaguess?
S:..
T:Whoknows?Tibetanantelope,isitright?Ok,thankyou.Youhavedoneagoodjob.Butwouldyoupayattentiontothethreesentencesthatweusedtodescribetheendangeredanimals?Whatdotheyhaveincommon?Whoknows?
S:..
T:Relativeclause,inChinesewesay定语从句.AndIwouldliketoaskyouonemorequestion.Whataretherelativeclauseshereusedfor?
S:...
T:Doyouagreewithhim?Yes,inEnglishwesayweusethemtogivemoredetailedinformationaboutanounorpronoun,right?
Step2Application
T:Nowwewillcontinuethelessontoday.WhileIwascheckingyour
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